2015届泸溪一中高考历史热点专题复习.docVIP

2015届泸溪一中高考历史热点专题复习 热点一：——中国近现代重要社会转型期与战略机遇期热点二：——聚焦三农与构建和谐社会 1． 老子主张“无为”；孔子提出“仁”，主张以德治民；墨子提出“兼爱”“非攻”；孟子提出“仁政”“民贵君轻”，反对苛政等及其实践活动。 2． 太平天国颁布《天朝田亩制度》，提出“耕者有其田”“无处不均匀，无人不饱暖”的思想；孙中山提出民生主义，主张平均地权，新三民主义的民生主义中增加了“节制资本”；中国共产党在民主革命不同时期提出了不同的土地政策。 3． (1)社会主义制度在中国确立： ①一个创举：对资本主义工商业实行和平赎买政策。 ②两个特点：优先发展重工业；社会主义经济建设(发展生产力)和改造(变革生产关系)并举。 ③三项成果：社会主义工业化的基础初步奠定；高度集中的计划经济体制建立；单一的生产资料社会主义公有制确立。 ④四项举措：过渡时期总路线；“一五”计划；三大改造；制定《中华人民共和国宪法》。 (2)探索解决民生问题的失误： ①“三面红旗”：建设社会主义总路线、“大跃进”和人民公社化运动。 ②四项内容：单一公有制；计划经济体制；集中发展重工业；重视规模和速度。 ③三个“一”：一个转变，工作重心由“以经济建设为中心”逐渐转变为“以阶级斗争为纲”；一场浩劫，“文革”动乱使国民经济遭到劫难；一个错误，党的指导思想出现“左”倾错误。 ④五个经验：以经济建设为中心；遵循经济发展的客观规律；生产关系变革必须与生产力发展水平相适应；不照搬、照抄别国经验；坚持民主集中制原则。 (3)改革开放以来，党和国家关注民生，聚焦“三农”问题，采取了一系列有效措施。 农业是一个国家的立国之本、稳定之基，“三农”问题关系到国民素质、经济发展和国家富强。重视“三农”问题，建设社会主义新农村，一直是中国政府的工作重心之一。截至2013年，中共中央、国务院连续发布了10个关于“三农”问题的“一号文件”。这10个文件的主题一脉相承，落脚点都是稳定粮食生产、增加农民收入、加强农村基础设施建设。 4． (1)文艺复兴时期的人文主义思想，启蒙运动中的“人民主权”。 (2)美国罗斯福新政中的社会救济和社会保障措施；(3)二战后“福利”国家的建立。 ()苏联解决民生问题的探索：新经济政策以固定的粮食税取代余粮收集制，重视民生；战时共产主义政策和斯大林时期片面强调优先发展重工业，造成农业、轻工业落后，影响人们生活水平提高。 　　　　　　　热点三：——文化强国与科技兴国战略——扎实推进社会主义文化强国建设 1． 首先要立足我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源；着眼于全面推进中国特色社会主义事业；同时基于提高国家文化软实力、在日趋激烈的综合国力竞争中赢得主动。 2． (1)《老子》思辨哲学应用于现代哲学、《孙子兵法》应用于商战、“四书五经”对中国周边国家朝鲜、日本等影响很大。 (2)儒家强调自我修持的哲理；道家重视天地之道的自然。这两者都是中国文化自身的创造力，同时强调勤奋、独立自主、与世协调的能力。 (3)隋唐时中外交往空前频繁，周边国家大多仿效中国的各项制度。 (4)从宋到明，中国文化凝聚为宋代的理学、明代的心学。这些发展都代表中国文化发展的活力。 (5)中国文官制度特别是科举制度对西方文官系统的形成产生过很大的影响、推动作用。 (6)《三国演义》《西游记》《水浒传》《红楼梦》等四大古典名著以及《聊斋志异》等被译成多国文字，深深地影响着世界文坛。 (7)启蒙运动中，伏尔泰将儒家的哲学思想、政治理论、道德伦理、人性观念、社会法则等加以综合研究，建构了一套对西方社会产生过很大影响的新的社会学说。 3． (1)一战期间资产阶级激进派掀起新文化运动，以民主和科学为旗帜较彻底批判了封建传统文化。 (2)1956年中共八大指出，当前国内主要矛盾是人民对经济文化迅速发展的需要，同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 (3)1956年春，毛泽东提出在科学文化工作中，实行“百花齐放”“百家争鸣”的方针。——近代以来科学技术大发展改变着整个世界 1． (1)早在西汉时，我国劳动人民就已造纸。东汉时，蔡伦改进了造纸术，使纸很快被应用推广。纸的发明为欧洲的蓬勃发展提供了极为有利的条件。 (2)印刷术的出现改变了当时欧洲只有僧侣才能读书和受高等教育的状况。 (3)火药和火器的采用摧毁了封建城堡，帮助了资产阶级战胜封建贵族。 (4)指南针传到欧洲航海家的手里，为他们发现美洲和实现环球航行提供了条件。 2． “两弹一星”、载人航天、袁隆平的杂交水稻、计算机和生物技术的发展，都展示了我国科技的飞速发展。 3． 邓小平提出“三个面向”的指导方针、优先发展教育的思想，国家实施“科教兴国”战略和“211工程”计划等。 4． (1)科学革命：从经典力学建立到相对论、量子论的提