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焦作市实验中学 校园文化建设实施方案 一、办学理念深入人心 (全体师生共同遵守的价值观念、行为准则，以及由此产生的一种相对稳定、浓烈持久的精神氛围)。 1、学校核心理念： 为每位学生的终身发展奠基 2、校训： 诚实守信、善思勤学、遵纪爱校、成才报国 3、校风： 团结、勤奋、爱校、严纪 4、教风： 严谨、求实、爱生、创新 5、学风： 尊师、善学、进取、成才 6、焦作市实验中学精神核心： 开拓进取实践创新的能力观 勤奋刻苦严谨求实的人格观 团结合作友爱互助的人际观 遵纪守法文明礼貌的道德观 民主科学开放宽容的思想观 二、校园环境建设 l、环境建设原则： 格调高雅、特色鲜明、布局协调、配套实用 2、建设项目 （1）筹建设施先进功能完备的塑胶运动场和塑胶篮球场。塑胶运动场东设3000人的观礼台，外设250米长的环形跑道，内设人工草坪足球场，单双杠、跳远、乒乓球台等活动场所。 建设完成时间：2010年暑期，项目负责人：潘明新副校长 （2）从净化、绿化、美化入手，全面整治校容校貌，遵循“春花、夏荫、秋果、冬绿”和“有山有水，动静相宜”的原则，努力把我校建成环境优美的生态校园。 建成完成时间：2010提暑期，项目负责人：潘明新副校长 （3）创设各种文化设施，开辟如阅读报栏、宣传栏、图书角、外语角、知识长廊等思想、文化教育阵地，悬挂张贴名人名言挂图、警句格言，展出学生书画、摄影等艺术作品，确立有教育意义的班训，建造一些代表学校特色并具有深刻文化内涵的建筑小品，使学校的每面墙壁、每块绿地、每个角落都成为会“说话”的老师。 建设完成时间：2010年5月中旬，项目负责人：潘明新副校长、王晓燕副校长 （4）功能室建设，包括：太极拳馆、跆拳道馆、多媒体科教室、合唱教室、学生图书馆、心理咨询室、电子大屏幕。 建设完成时间：2010年暑期，项目负责人：段晓思副校长、潘明新副校长 （5）品牌形象塑造 进一步明确学校标志，在校园大门正上方设置美观、醒目的校牌，加大学校对外宣传力度。美化教学楼，面向全校征集校徽、校歌（目前已基本成型），加大宣传力度，做到每位师生都了解校史，熟知校训，会唱校歌。 建设完成时间：2010年5月中旬，项目负责人：潘明新副校长、段晓思副校长 三、思想文化建设和校风建设 1、总体思路： 一条主线：以素质教育为主线，贯穿学校工作全局。 两个渠道：课堂教学和课外活动。 三个目标：就是培养出来的学生素质高、能力强、潜力大。 2、建设项目 (一)“教师提高”文化系列活动 1．师生文学沙龙会 2．建设各年级图书室 3．利用校园网络建立数字图书馆 4．“我和春天有个约会”经典诗文诵读比赛 5．实验中学骨干教师诱思探究展示课 6．北师大初中数学教师高效课堂、有效作业培训会 7，新教育专题培训会 8．教师“青蓝结对”工程开展 9、教师书法大赛 负责人：段晓思副校长 (二)、课程文化 1．开发实验中学校本课程，以诱思探究、新教育实验为载体的学科教学课题 2．新教育实验课题申报立项 负责人：段晓思副校长 (三)、“学生成长”文化系列活动 1，开设“英语角”，培养卓越口才 2，扩建初二年级阅读小屋 3．“让诗歌浸润心灵”诵读会 4．课本剧比赛 5．《钢铁是怎样炼成的》读书展 6．“走进春天”摄影展 7．书法、绘画展 8．学生兴趣小组活动(如：文字社、剧团、篮球队、合唱队等) 负责人：段晓思副校长 (四)、常规文化系列活动 1．河南省中学生语言风采大赛 2．九年级中考百日冲刺大会 以上活动完成时间：2010年暑期前。 负责人：段晓思副校长 由教导处、教科室落实任务，总结经验，发现典型，组织推广。 (五)“艺术能力提高”文化系列活动 1、成立班级艺术活动小组。 2、实现每个学生“有一门艺术技能，有一定艺术鉴赏力，有较好艺术情趣”的教育目标。 3、加强学生文化作品阵地建设。 4、充分利用广播培植校园艺术氛围。 5、以新教育实验为指导，通过金话筒主持人比赛、英语才艺表演、诗文朗诵赛活动。 6、三月份组织开展经典诵读活动，诵读主要内容为《弟子规》；四月份开展书画展演活动。 7、五月份开展实验中学第二届学生才艺展演活动。 以上活动负责人：王晓燕副校长 (六)校园网络文化 更新学校主页，完善校园网站的内容，努力构建健康文明、艺术化的、蓬勃向上的校园网络文化环境，使师生在这种文化环境中既获得信息素养和审美能力，又具有正确的信息价值观和道德观。 负责人：段晓思副校长 (七)团队活动 l、英语才艺表演比赛。时间：2010年4月8日 参赛人员：初一、初二、初三各年级预赛前五名 2、校园歌手、器乐、舞蹈、曲艺比赛。时间：2010年4月15日 参赛人员：面向全体学生 3、摄影、书法作品展。时间：2010年4月 参赛人员：面向全体学生 4、金话筒主持人、诗文朗诵