2015春湘教版语文四下《二泉映月》ppt课件3.pptVIP

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2015春湘教版语文四下《二泉映月》ppt课件3.ppt

阿炳(1893——1950),原名华彦钧,著名民间音乐家,江苏省无锡人。他的父亲是当地“雷尊殿”一位道士,擅长演奏二胡、三弦、琵琶等乐器。 华彦钧4岁丧母,随父亲学习音乐演奏;20岁时,父亲患病去世;35岁双目失明;因社会动乱、生活无着,家产卖空,他无法再做道士,只得流落街头,以卖艺为生,饱受了人间的艰辛和苦难。 华彦钧在二胡、琵琶等艺术作品中体现了相当高的艺术造诣,《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》和亲传的琵琶曲《大浪淘沙》、《昭君出塞》、《龙船》,被收入了《阿炳曲集》,成为中国近现代民间音乐研究的宝贵遗产。 《二泉映月》作为中国近现代民族器乐创作的优秀代表,展现了古老民族的东方神韵。日本指挥家小泽征尔先生,在第一次聆听这首乐曲时激动得流下了眼泪,他说:“这首乐曲太感动人了,像这样的乐曲应该跪下来听。” 十多年过去了,师父早已离开人世,阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜,操着胡琴,卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨,泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊!    十多年过去了,师父早已离开人世,阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜,操着胡琴,卖艺度日。 场景一:冬天,大雪纷飞,寒风刺骨,双 目失明的阿炳是怎样卖艺的呢?    但是生活的穷困和疾病的折磨,泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活呀! 作业 1.抄写词语 2.熟读课文,背诵5.6自然段 “起初,琴声委婉连绵,有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色,在怀念对他恩重如山的师父,在思索自己走过的人生道路。” “随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量,表达出对命运的抗争,抒发了对美好未来的无限向往。” 他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照耀清泉的月光……  1914年,华雪梅去世,阿炳成为雷尊殿的当家道士,与堂兄华伯阳轮流主管雷尊殿的香火收入。后由于经营不善,阿炳又染上恶习,生活逐渐潦倒。在他34岁那年,双目相继失明,因生活所迫,流浪街头,卖艺为生。   1950年夏,中央音乐学院杨荫浏、曹安和教授专程来无锡为阿炳演奏录音,此时阿炳已完全荒弃音乐达三年之久。经过三天的练习,分两次录音,共留下《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》三首二胡作品和《大浪淘沙》、《龙船》、《昭君出塞》三首琵琶作品,成为中国民族音乐殿堂中的瑰宝。后《二泉映月》、《大浪淘沙》获二十世纪华人经典音乐作品奖。   阿炳佚事 人们称阿炳是三不穷:人穷志不穷(不怕权势);人穷嘴不穷(不吃白食);人穷名不穷(正直)。   在无锡城里,有个地主强奸家中的一个13岁丫头。阿炳知道后,马上把此事编词演唱,揭露地主的罪恶之举,激起民愤,吓得那个地主外逃好几个月都不敢回家。   有一次,国民党军阀汤恩伯要阿炳给他的十三姨太唱生日堂会,阿炳断然拒绝,遭到一顿毒打。可阿炳毫不屈服,并编了唱词,拉起二胡痛骂他们。   抗战时期,日寇占领无锡,一个叫章士钧的人当了汉奸。阿炳知道后,就编词骂他,又遭到一顿毒打。后来,这个汉奸被日本人杀了,阿炳拍手称快,并编了一首《汉奸的下场》沿街演唱,无锡人士无不叫好。 * * 今天这节课上,老师想先播放一段曲子,请同学们仔细聆听,用心体会,听完后谈谈你们的感受。 二 泉 映 月 同学们,这首曲子的名字叫《二泉映月》,而我们今天学习的课文就是介绍“二泉映月”这首曲子的,课题就叫“二泉映月”。看了课题,你们想了解关于“二泉映月”的哪些问题? (1)《二泉映月》这首曲子是谁谱写的? (2)在什么情况下谱写的? (3)这首曲子表达了作曲者怎样的思想感情? 你能猜出乐曲的创作者了吧? 阿炳 倾听 双目失明 委婉连绵 倔强 卖艺度日 升腾跌宕 激愤 经历坎坷 步步高昂 搀扶 热爱音乐 舒缓起伏 积淀 向往光明 恬静激荡 饱经风霜:形容经历过很多艰难困苦。 静影沉璧:静静的月影如沉在水中的玉璧。(看图并联系经验理解) 萦绕:萦回。文中指泉声时时在 耳边回响。 坎坷:坑坑洼洼,比喻人生道路 曲折、充满艰辛。(联系生活遭遇理解) 激愤:激动而愤怒。 倔强:性格刚强。 理解词语   理清课文脉络 初听(1,2) 再听(3,4) 创作名曲(5,6) 场景二:夏天,骄阳似火,烈日炎炎,阿 炳是怎样卖艺的呢? 场景三:一天,阿炳生病了,高烧到40度,

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