第三章 洋务运动与中国早期现代化的开端.docVIP

第三章?? 洋务运动与中国早期现代化的开端 参考书目： 夏东元《洋务运动史》，华东师范大学出版社，2010 芮玛丽《同治中兴：中国保守主义的最后抵抗》，中国社会科学出版社，2002 费维恺《中国早期工业化：盛宣怀和官督商办企业》，中国社会科学出版社，1990 陈锦江《清末现代企业与官商关系》，中国社会科学出版社，2010 （以上三本）均收入中国社会科学出版社的“中国近代史研究译丛”） 费正清、刘广京编：《剑桥中国晚清史，1800-1911》（上卷），第九章、十章。 主要资料：中国近代史资料丛刊《洋务运动》（每种都有题解），洋务官员的奏稿、文集等。 第一节 洋务运动和洋务派 一、洋务运动的概念和内涵 （一）概念 当时称之为“同治中兴”、“同光新政”等。 后来称之为“洋务运动”。20世纪初年的《国民日日报》第3集的一篇“社说”称：“合交涉、制造、教案、通商诸务，而一概以一名词，曰洋务。”换言之，晚清一切与外国有关的事情均可包括在“洋务”之内。 “洋务”一词从“夷务”而来。 （二）内涵 很多学者认为，洋务运动是一场地主阶级的自救运动，近代中国地主阶级的一部分人，希望通过学习西方，是中国走上现代化之路的一次尝试或努力。洋务运动是中国早期现代化的起步。 洋务运动可说包罗万端，但主要是三个方面：第一，建立一批近代企业；第二，军事方面的改革；第三，科技、教育方面的一些设置。 二、洋务运动兴起的背景 （一）?国际大背景 罗荣渠的“三次大推进”或“三次发展浪潮” 理论 。 洋务运动是世界范围的现代化运动进入第二阶段的重要事件。 《共产党宣言》谈到西方资产阶级用自己的面貌改造世界，让东方从属于西方，“它迫使一切民族――如果它不想灭亡的话――采用资产阶级的生产方式” 。 （二）太平天国以后中国的国内环境 1、相对稳定的局面（19世纪60－90年代） 军事上的胜利：曾国藩、李鸿章的湘淮军，外国武装和太平军的失败 统治秩序的恢复：长江中下游地区农业税的恢复，书院、科举制的恢复、 2、潜在的危机：来自西方的威胁、捻军起义 3、统治集团的更新 奕訢、文祥是满族权贵中少有的人物，湘淮系首领曾国藩、左宗棠、李鸿章等 三、洋务运动的指导思想 （一）??借法自强 李时岳、胡滨的《从闭关到开放》（383页）认为，洋务思想可以用最简单的四个字来概括：“借法自强”。 王韬《弢园文录外篇》：“盖洋务之要，首在借法自强”。盛宣怀转达李鸿章的话：“今日当务之急，莫若借法以富强”。 冯桂芬。《校邠庐抗议》之“制洋器议”与“采西学议” （二） 中体西用 1、“中体西用”作为口号或纲领的提出 冯桂芬《校邠庐抗议》的“采西学议” ：“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”。 郑观应《盛世危言》“西学”说：“中学其体也，西学其末也，主以中学，辅以西学。” 沈毓桂《匡时策》说：“夫中西学问，本自互有得失，为华人计，宜以中学为体，西学为用。” 孙家鼐《遵议开办京师大学堂折》：“应以中学为主，西学为辅；中学为体，西学为用”。 张之洞《劝学篇》：“旧学为体，西学为用”。 2、“中体西用”的内涵 严复在1902年的《与外交报主人论教育书》：“体用者，即一物而言也。有牛之体则有负重之用，有马之体则有致远之用，未闻以牛为体以马为用者也。”“故中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则两立，合之则俱亡。议者必欲合为一物，且一体而用之，斯其文义舛，故已名之不可言也，乌望其言之可行乎？” 3、如何看待“中体西用” 明治维新提出“和魂洋才”的口号，与“中体西用”可以比较。 政权结构变异与洋务派官僚集团形成 中央政府权力机构的变异 1、慈禧太后专权体制的确立 2、总理衙门权限和官制的制定 （二）地方权力强势的形成 1、督抚军政权利的扩大和定型 A、军事上 B、人事上 2、财政整顿与地方财权的确立 A、田赋 B、盐税 C、关税 D、举借外债权 子口税19世纪中叶至20世纪30年代进口洋货运销中国内地及自内地运送土货至通商口岸出口类似税票的抵代通过税的一种税款。这种抵代税相当于进出口税的一半，故又称子口半税，这是帝国主义破坏中国内地税主权的一种税制。其目的在于保证低水平的协定关税充分发挥作用，把进出口商品的内地税也纳入协定范围的一种税制。 ?经世派与洋务派的关系 （二）汉族官员的崛起与湘淮洋务集团的形成 洋务派的构成 洋务派包括洋务官僚、洋务派思想家、业务企业的创办管理者。有的人兼两三方面。 洋务官僚：在中央前期是奕訢、文祥，后期是以醇亲王奕譞为首的总理衙门和海军衙门的大臣；地方督抚是曾国藩、左宗棠、李鸿章、沈葆桢、丁日昌，后期有张之洞。 洋务思想家：冯桂芬、郭嵩焘、薛福成、马建忠，他们通常是中级官员。晚清的幕府制度 洋务企业家：徐润、唐