浅谈化学开放性实验室的教学与管理.docVIP

浅谈化学开放性实验室的教学与管理 　　论文关键词：分析化学实验室开放性教学和管理 　　论文摘要：分析化学实验室是化工学院中一个重要的基础技能培养实验室，将此实验室采用开放式教学和管理模式，既能调动学生实验兴趣的，使学生能主动的，自愿的参加开放性实验，又能提高实验室仪器设备和场地的利用效率，对培育学生的实践能力和创新能力有较大的好处。 　　一、分析化学开放性实验室的教学 　　随着用人单位和社会对人才基本技能日益重视和整个社会教育理念的更新，虽然学校正在逐步重视学生实际操作能力培养，但主要还是停留在传统培养模式，注重共性培养，忽视个体发展的需求，在实验教学方式上表现为一味的整班教学和固定的教学内容，学生没有任何选择余地，缺乏自主。解决上述问题的一个很好选择就是在搞好传统教学的基础上，积极推进实验室开放工作。我院在分析化学实验开放性上进行了有效的探索和积极的尝试。主要集中在实验教学项目上，经过教师们的努力研究，我们将以下的实验项目开设为开放性实验项目：1.HCl-NH4Cl混合溶液中各组分含量的测定；2.福尔马林中甲醛各含量的测定加成法—酸碱滴定；氧化法—酸碱滴定（反滴定法）；3.鸡蛋壳中钙含量的测定（酸碱滴定法；EDTA络合滴定法；高锰酸钾法）；4.PbO和PbO2混合物中各组分含量的测定；5.黄铜中铜锌含量的测定；6.胃舒平药片中Al2O3和MgO含量的测定；7.水果、蔬菜、药片中抗