2014届高考生物一轮复习课件：热点预测（六）解读种群增长率与增长速率（人教版）.pptVIP

【解析】 图中A、B、C、D之间的关系是A包含B、C，C包含D，内环境主要包括血浆、组织液和淋巴，组织液不包含淋巴，但部分组织液可渗透进入淋巴管形成淋巴。 【答案】 C 【新题预测4】 分析下图某生态系统的食物网，可以得出的正确结论是 （ ） A.图中的甲、乙、丙、丁、戊所代表的生物共同构成一个群落 B.甲固定的太阳能总量就是流经生态系统的总能量 C.碳元素以二氧化碳的形成沿着该食物网流动 D.从图中可以看出，生态系统的信息传递是单向的 【解析】 在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落，图中缺少微生物，A错误；碳和氮在生物群落中都以有机物的形式传递，C错误；生态系统中的信息传递是双向的，D错误。 【答案】 B 小专题复习课 热点总结与高考预测（六） 热点预测1 解读种群增长率与增长速率 命题研究 1.命题特点 教学中对种群的增长率和增长速率的区分越来越细致，在高考中出现的频率也越来越高，多集中围绕“J”型和“S”型增长曲线的比较设置题目，常借助坐标曲线图以选择题的形式进行考查。 2.备考策略 （1）概念公式区分：理解增长率和增长速率的概念，根据概念总结增长率和增长速率的公式，通过公式比较二者的区别。 （2）绘图识图：将“J”型和“S”型曲线的增长率和增长速率的曲线集中绘制出来，比较各曲线的走势。 热点总结