2014高考新课标高中总复习(第1轮)历史:必修3 第4讲 西方人文主义思想的起源.pptVIP

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  • 2017-08-17 发布于山东
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2014高考新课标高中总复习(第1轮)历史:必修3 第4讲 西方人文主义思想的起源.ppt

2014高考新课标高中总复习(第1轮)历史:必修3 第4讲 西方人文主义思想的起源.ppt

【参考答案】 (1)相同点:都强调人的道德修养,不同点:苏格拉底强调学习的重要性,孟子强调协调人际关系的重要性。 (2)观点:人生而平等。积极意义:批判了封建等级观念,促进了人性的解放和思想自由。新高度:从对人性的尊重发展到对理性的推崇。 (3)内涵:以人为中心,重视人的价值和作用。 [备选题]特别强调人的尊严和价值是至高无上的,国家治理好坏的标准,要看它是否对人有利和符合人性。他的思想体现了( ) A.资产阶级的本质 B.人文主义的本质 C.封建主义的本质 D.启蒙运动的本质 【解析】以普罗泰格拉为代表的智者学派的思想体现了以人为本的人文主义内涵。 1.(2009·福建卷)“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教,根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是( ) A.英国人是古代希腊人的后裔 B.英国文化缺乏原创性 C.希腊文明对西方文明影响深远 D.近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系 【解析】从材料中的信息:“根源皆在希腊”可以看出雪莱强调希腊文明对西方文明影响深远。 2.(2010·广东卷)“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理,而是遵照必要的次序,从一步推演到下一步……不论多么深奥,最终都能发现。”与这句话的理念一致的说法是( ) A.“信仰即可得救” B.“人

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