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考点突破1 22.（1）信息：铁农具和牛耕技术出现并推广。说明：当时社会生产力得到发展。（2）事件：商鞅变法。措施：废井田制；奖励耕战；奖励军功；重视农业。（3）作用：“倾邻国而雄诸侯”。（4）原因：守旧贵族的反对和秦孝公死后失去了政治支柱。 23.（1）认为秦始皇是封建统治阶级中的杰出人物，依据：他开创了中央集权的封建专制主义的新时代。（2）认为他实行了暴政，导致民不了生。（3）特点：全面性；一分为二。 24.（1）国家承认土地私有，允许土地自由买卖。（2）北方人口南迁提供了大量的劳动力；带去了先进的技术；南方相对和平稳定的社会环境。（3）商业繁荣（或海外贸易）超过了前代；设立市舶司管理对外贸易；出现早市、夜市；沿街设立店铺；旅店业兴旺；使用纸币；出现娱乐场所瓦子； 有春节（或元宵节、端午节、中秋节）等传统节日等。（4）根据实际制定恰当政策（或引进人才；引进先进技术；维持地区和平稳定等）。 考点突破2 22.（1）秦始皇；郡县制。（2）民族团结政策（或开明的民族）；文成公主入藏（或西北各部首领尊称唐太宗为天可汗等）。（3）元朝疆域辽阔；行省制度。（4）推动了统一多民族国家的巩固和发展。 23.（1）黄帝（2）吐蕃；唐太宗时将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，唐家璇中宗时将金城公主嫁给尺带珠丹。（3）元朝；元朝的统一给各民族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民早已进入黄河流域，各族人民杂居相处、互通婚姻，逐渐融合。形成了一个新的民族——回族。在元朝的广大疆域内，出现了民族大融合的盛况。（4）友好交往和民族融合。 24.（1）虚心纳谏；（答出重用敢于直言的魏征；重用富于谋略的房玄龄；重用善断大事的杜如晦等具体事例也可）完善科举制。（2）曲辕犁；筒车。（3）日本派遣唐使到中国；鉴真东渡；玄奘西游；日本留学生和留学僧到中国；日本以唐朝的制度为模式，进行政治改革；日本参照汉字创制了日本文字；日本在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚；新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏等。 考点突破3 21.（1）“三次英勇斗争”：戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨反击战。“共同作用”：捍卫了国家领土主权和民族利益。（2）国家兴亡匹夫有则；或：面对国家危难之时，应挺身而出。 22.（1）秦朝：郡县制度。（2）元朝：行中书省（或行省、省）。（3）A：锦衣卫（或东厂）B军机处 23.（1）秦朝。（2）罢黜百家，独尊儒术。（3）行省制度。（4）改革行政机构，废行省，设三司；废丞相，权分六部，设立厂卫特务机构；八股取士；明成祖削藩；迁都北京等。（答出一条即可）军机处。 考点突破4 21.（1）B社会变革（或社会剧变）时期。（2）①主张：重视法律、法治；强调法治为人治服务。影响：韩非子思想成为秦朝统治的理论基础，但严刑峻法也导致了秦朝的覆亡。②态度：接受了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的主张。作用：儒家思想对塑造中国人的民族精神发挥了重要作用；人类思想工作文明成果的重要组成部分和宝贵遗产。（3）因素：社会发展的需要；巩固和维护统治。 22.（1）赵州桥；李春；世界上现存的最古老的石拱桥。（2）罗盘针（指南针）例：活字印刷术，比西方国家早400多年，对欧洲及世界文明的发展起到了重要作用。（3）栏目内容要丰富多彩；要图文并茂；版面设计要美观大方。等等 23.（1）四大发明：造纸术、指南针、火药、印刷术。（2）阿拉伯人； （3）发明：指南针、火药。 考点突破5 21.（1）徐锡麟；秋瑾；1894年，爆发中日甲午战争，之后签订《马关条约》，大大加深了中国半殖民了半封建化程度。甲午战争结束的随后几年中，列强纷纷在中国强中租借地，划分势力范围，掀起瓜分中国的狂潮。1900年，八国联军发动侵华战争，之后签订《辛丑条约》，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。（2）1911年，武昌起义爆发，辛亥革命推翻了统治中国两千多年的君主专制制度。1945年抗日战争胜利，中国取得了自鸦片战争以来反抗外来侵略的第一次完全胜利。1949年，解放战争胜利，新中国成立，结束了半殖民地半封建社会的历史，人民成为国家的主人。（3）生命的意义 不在于长短，而在于对社会的贡献。青少年应树立远大理想，将个人前途于国家命运结合，自觉承担社会责任，为中华民族伟大复兴而努力学习。 22.（1）鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争。（2）洋务运动、戊戌变法（百日维新）。（3）辛亥革命、孙中山、100周年。（4）认识到落后就要挨打；封建统治者的自救运动不能使中国富强起来；资产阶级改良的道路在中国行不通；资本主义制度在中国行不通；要选择适合本国国情的道路等等。 23.（1）“进一步”改为“开始”；“第二次鸦片战争”改为“甲午中日