为了他的尊严.ppt

为了他的尊严 学习目标： 学会本课的生字词。 能正确流利的朗读课文。 了解文章对比的写作手法。 体会“尊严”对一个人的重要性。 初读课文，讨论解决问题。 1.文章写了谁与谁之间的故事？ 2.一件什么事？按什么顺序来写的？ 3.题目“他”指的是谁？谁为了他的尊严？ 4.文中共有几个乞丐出现？他们分别是怎么做的？ 5.找出描写人物的方法，分别说一下。 6.妇人为什么不接受他的好意？ 熟读生字 gài kāng k?i zhuān f? 乞丐 慷慨 慨叹 砖瓦 俯身 chu?n é jū gōng xiè 喘气 额头 鞠躬 躬身 琐屑 qiān chóu zhèng g?n 搬迁 报酬 怔住 橄榄 l?n yí 橄榄枝 夷为平地 化险为夷 慷慨激昂 慷慨陈词 慷慨解囊 词语解释： 慷慨：①情绪激昂，充满正气。 ②大方，不吝啬。 怔住：发愣，发呆。 鞠躬：弯腰行礼。 气喘如牛：像牛一样喘气，形容喘气很厉害。 西装革履：穿着西装皮鞋，形容衣着很整齐。 美中不足：虽然很好，但还有缺陷。 1.课文围绕妇人写了哪两件事？ 3. “白毛巾”变成 “黑毛巾”说明了什么？ 5.妇人到底想把砖搬到哪里？为什么 “对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了”？ 7.搬砖后的乞丐会有怎样的生活变化？ 在课文中寻找依据。 9.乞丐与妇人的两次相见有什么不同？ 我不期望回报 小组思考并讨论：如何理解课题《为了他的尊严》？ * * 看到题目你能想到什么？ ①教乞丐搬砖；②拒绝乞丐的回报。 2.文中哪一段具体描写乞丐搬砖？ 从哪些方面进行了描写？ 第四段。写了乞丐的神态、动作、外貌──乞丐看到妇人用一只手搬砖非常惊异，也很受震动，最终也去尝试，非常辛苦也很狼狈。（体会：整整、才） 搬砖这活很脏、很累，乞丐付出了艰辛的劳动才得以完成。 乞丐很仔细地擦脸，白毛巾变黑了，表明他不仅擦掉脸上的尘土，而且是内心自尊心的觉醒。 4. “雪白”说明了什么？去掉行不行？ 妇人用雪白的毛巾给乞丐擦脸，表明了她对乞丐的尊重、对他付出劳动的尊重。去掉不行。 搬砖，可以让乞丐找回尊严，让他明白：他是一个有用的人，虽然他不体面、不伟大。但只有自己真正付出了劳动，才能得到应有的回报。 6.乞丐在与妇人告别时说了什么？ 该怎么读这句话？ “我不会忘记你的。”要读出感激、敬佩之情。 事业有成，成了体面的董事长。 8.他成功的原因是什么？ 他明白了：只有自尊自立自强，并且要付出劳动才有回报的道理。 前一次乞丐与妇人偶然相遇；后一次乞丐专程来报恩。 10.你怎么看待妇人拒绝乞丐的回报? 默读妇人与乞丐第二次见面的对话仔细体会。 妇人很自爱，不求回报，更不愿享受他人的劳动成果，她要靠自己的双手创造生活。她这样教乞丐，也这样要求自己，显示了妇人高尚的人格品质。 给予你了 我便不期望回报 如果付出 就是为了　有一天索取 那么，我将变得多么渺小 如果，你是湖水 我乐意是堤岸环绕 如果，你是山岭 我乐意是装点你姿容的青草 人，不一定能使自己伟大 但一定可以 使自己崇高 尊重乞丐的人格尊严，激励他自尊自立。 *