地方培训学校办学思路探讨.docVIP

地方培训学校办学思路探讨 　　内容摘要：在社会主义市场经济条件下，各类培训机构风起云涌，它们在提高学生综合能力、弥补义务教育体制不足等方面发挥了重要作用。襄阳小桔灯是一个以作文培训为主体，多种学科培训并存的综合性机构，在襄阳民办培训机构中占据着重要地位，为襄阳中小学生写作能力的提高及其他学科的能力培养提供了良好的平台。如今其发展规模日益壮大，得到了社会越来越广泛的认可。作为一个培训机构成功的案例，其成功经验是值得研究和借鉴的。文章通过社会实践调查的方式，从民办培训机构开设的市场条件、自身优势、社会需求、教育管理机构四个方面深入分析襄阳小桔灯成功办学的经验，以供各类民办培训机构借鉴，从而帮助各类民办机构朝着更加健康的方向发展。 　　关键词：地方培训学校 襄阳小桔灯作文培训学校 办学思路 　　一.小桔灯发展历史溯源 　　襄阳市小桔灯作文培训学校成立于2005年3月，至今已有8年历史。自办学以来，小桔灯一直坚守着：“认认真真做事，诚诚恳恳做人，以质量求生存，以口碑求发展”的办学宗旨。一路风雨一路歌，以迅猛之势5年内连续开办市区7所一级分校、6所地市二级分校，先后为2万多名中小学生解决了“作文难、难作文”的困惑，成为襄樊地区一盏明亮的作文导航灯，它不仅点燃了孩子们的写作热情，照亮了孩子们的写作道路，更掀起了本地区中小学生学习作文的热潮，引领着襄阳地区的作文教学潮流。历经8年的蹒跚前行，襄阳小桔灯的发展前景越来越广阔，如今在襄阳市区拥有4个办学点，在校学生4000多人，而且办学规模仍在不断扩大。在优先发展作文培训的前提下，兼顾其他各类文化学科的培训，培训科目逐步走向综合化。襄阳小桔灯的品牌战略使学校勇立潮头，一流的教育教学质量赢得了社会良好的口碑和信誉，连续五年被襄阳市教育局授予“先进办学单位”，并被荣膺为“襄阳市百强品牌”、“小桔灯明星学校”、“冰心杯青少年文学创作摇篮”等。 　　二.小桔灯办学思路及办学理念 　　任何事物的发展绝不是偶然的，襄阳小桔灯之所以能够发展如此迅猛，也自然有其深刻原因。一所培训学校能够在其他同类性质的培训机构中鹤立鸡群，是因为他与其他培训机构存在着差异性，且这种差异性能够迎合广大消费者的需求。襄阳小桔灯正是从市场差异性出发，抓住学生、家长的需求及我国义务教育体制的不足，提供学生想学的知识、家长想要的效果，迎合义务教育的目标，从而为自己赢得了广泛的市场。具体原因主要包括以下几方面。 　　第一，从学校自身教学方面上看，襄阳小桔灯实行以作文培训为核心，在特色科目的支撑下，辅助发展物理、英语、数学、演讲与口才、精英领袖等课程，这样可以促进课程的多元化，满足学生的不同需求。在教学过程中，襄阳小桔灯一改义务教育的大班制，实行小班教学，每个班级人数控制在20-30人左右，教学设备非常齐全，教室配有多媒体、监控器等现代设备。小班教学便于教师关注到每一个学生，在课堂上保证每位同学都有均等的机会与老师进行交流。多媒体的使用可以让学生从视觉、听觉等方面生动地感受情境，调动学生的的学习兴趣和想象力。而监控器与室外的视屏连为一体，可以让等候在外的家长清楚地看到自己孩子在上课时的一举一动，了解平时孩子不在身边时的现实表现，便于家长在家里对孩子在学习过程中不好的表现进行及时教育。在教学过程中，教师始终秉持“寓教于乐”的教学原则。注重对学生自信心和积极性的培养，每个班级都有一个极其嘹亮的口号和音调铿锵的班歌，以此来鼓舞学生的斗志，而且教师始终将“我们要快乐学习，快乐成长”挂在嘴边，几乎每个孩子对这句话都能倒背如流，这样学生的潜意识里便植入了许多积极因素，加之宽松活跃的课堂氛围，教师可以与学生融为一体，老师激情澎湃、抑扬顿挫的声调在教室里回旋，学生的注意力很容易被控制住，可谓是在极度兴奋的状态下学习，效率自然比较高。在课程安排方面，也是经过精心挑选，将作文培训与阅读训练合二为一，所选阅读篇目通过阅读课的教学既能提高学生的阅读水平也能为学生写文章提供范例作用。每篇阅读教师都会讲述文章的主要内容、中心思想、文章反映的某种精神等等，并由此进一步引导学生思考现实生活中发生在自己身边与此类似的案例，从而为写作积累素材。对于重点知识，教师会反复强调，直到教师在检测时学生能脱口而出为止；对于难点知识，教师进行拓展性延伸，引导学生进行相似联想，学生在阅读的过程中就会体会到他人创作时的思路，思维受到了一定程度的启迪，拓展了学生的创作视野。紧接着阅读课的结束，教师会让学生进行实战训练，或阅读一篇相关文章，或写一篇主题类似的作文，让学生学以致用，立刻消化所学知识，及时温习、及时巩固，可以收到事半功倍的效果。在课后教师对学生的作品认真批阅，指出其优点及不足，并挑选学生的优秀作品贴在墙壁上进行展示，无疑增强了学生的竞争意识，使学生尽力向优秀作文迈进，作品