模拟电子技术基础课程设计大纲.docVIP

《模拟电子技术基础》课程设计大纲 课程编号: 课程名称:模拟电子技术基础 适用专业：通信0901、电信0901、测控0901、理工基地0901 先修课程:电路分析基础 模拟电子技术基础 周数/学分：1周/1学分 开课分院： 理工分院 一．课程设计的目的 1.培养学生正确的设计思想，理论联系实际的工作作风、严肃认真、实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神。 2.锻炼学生自学软件的能力及分析问题解决问题的能力。 3.通过课程设计，使学生在理论计算、工程绘图、查阅设计资料和计算机应用方面的能力得到训练和提高。 4.巩固、深化和扩展学生的理论知识，初步掌握工程实践技能 5.为今后从事电子技术领域的工程设计打下基础 二．课程设计的内容和要求 1．课程设计的内容：（任选其一） ⑴ 串联型直流稳压电源的设计与仿真 ⑵ 简易电子琴电路的设计仿真 ⑶ 水温测量与控制电路的设计与仿真 ⑷ 数字逻辑电平测试仪的设计与仿真 2．课程设计的要求 ⑴ 按设计任务书要求设计原理电路 ⑵ 运用PROTEUS仿真软件绘制设计电路图，并分析设计电路的性能参数 ⑶ 完成电路的调试 ⑷ 按规定格式完成实验报告 三．课程设计进度安排： 进度表如下 序号 阶段内容 所用时间 1 阅读相关资料、确定原理框图、学习仿真软件基本操作 1天 2 完成仿真设计、调试 1天 3 撰写课程设计报告 1天 4 四、课程设计说明书与图纸要求 1．设计题目 设计题目用黑体一号字，居中放置，并且距下文双倍行距。 2. 正文题序 正文题序层次是文章结构的框架。章条序码统一用阿拉伯数字表示，题序层次可以分为若干级，各级号码之间加一小圆点，末尾一级码的后面不加小圆点，层次分级一般不超过4级为宜，示例如下： 第一级（章） 1 2 3 … 第二级（条） 1.1 1.2… 2.1 2.2… 3.1 3.2… … 第三级（条） 1.1.1 1.1.2… 1.2.1 1.2.2… 2.1.1 2.1.2… 2.2. 1 2.2.2… 3.1.1 3.1.2… 3.2.1 3.2.2… … 第四级（条） 1.1.1.1 1.1.1.2…1.2.2.1 1.2.2.2…… 2.1.1.1 2.1.1.2…2.2.2.1 2.2.2.2…… …… … 第一级（章）题序和题名用黑体小二号字，第二级（条）题序和题名用黑体小三号字，第三级（条）题序和题名用黑体四号字，第四级（条）题序和题名用黑体小四号字 3．正文格式 书写格式的基本要求说明：说明书一律使用A4打印纸计算机打印或手写，封面标明“海南大学三亚学院《╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳》（书名号中书写课程名称）课程设计说明书字样。正文内容使用宋体小4号字。打印版面上空2.5cm，下空2cm，左空2.5cm，右空2cm（左装订），固定行距，24磅。页眉和页脚用宋体，小5号字居中标明。 五、课程设计评分标准 评定项目 评分成绩 1. 选题合理、目的明确（10分） 2. 设计方案正确，具有可行性、创新性（20分） 3. 设计结果（例如：硬件成果、软件程序）（20分） 4. 态度认真、学习刻苦、遵守纪律（15分） 5. 设计报告的规范化、参考文献充分（不少于5篇）（10分） 6. 答辩（25分） 总分(100分) 备注：成绩等级：优（90分—100分）、良（80分—89分）、中（70分—79分）、及格（60分—69分）、60分以下为不及格。 六、课程设计参考资料 1.模拟电子技术基础 华成英主编 2.proteus教程----电子线路设计、制版与仿真 朱清慧 张风蕊 翟天嵩 网址奎 编著 3． Multisim 9电子技术基础仿真实验 赵春华 张学 4.基于 Multisim 9的电子系统设计、仿真与综合应用 郭锁利 刘延飞 例琪 网晓戒 编著 5. 电子技术实验教程 赵利民 6.模拟电子技术实验指导书 徐桂荣 袁敏 王良成 编著 执笔： 徐桂荣 审阅： 日期：2011.6 审定： 杨志民 日期：2011.6