2015春北师大版品生一下《开心“六一”》word教案.docVIP

活动内容：开心 “六一 教学目标： 1.?知识与技能：感受“六一”儿童节的欢乐气氛，体验自主过节的乐趣，增强小主人意识。2.过程与方法：通过六一的活动，尝试进行策划、组织，发展创意和表现的能力； 3.情感态度与价值观：学习与同伴协商、合作地做事。依据教材和低年级学生的心理特点，我将本次主题活动的目标确定为：引领学生积极、自主、合作、开放、有创意地开展节日庆祝活动，在活动中充分体验节日的快乐，激发热爱生活的情感，发展多样化的表现才能，提高自信心和合作交流的能力。 教学重点：感受“六一”儿童节的欢乐气氛，体验自主过节的乐趣，增强小主人意识； 教学难点：尝试进行策划、组织，发展创意和表现的能力 教学方法：我以活动为主线，设计了自主策划、自创节目、自制礼物、开心表演等环节，充分体现新课程的基本特征：生活性、活动性、开放性和主体性。 教学准备：指导学生制作节日小礼物。（指导儿童用剪贴、绘制、折纸等方法，利用各种旧画报、广告纸、旧挂历等材料制作节日礼物） 授课时间： 课时数：三课时 教 学 过 程 设 计 教 学 流 程 二 次 备 课 第一课时 1、我当小主人 让每个同学当小主人，热情招待其他班的老师，举止大方地与老师交谈。 【点评：让儿童亲历日常的现实生活，在自然情境中学习礼貌待客。】 2、了解“六一”史 今天，全世界亿万小朋友都在欢度自己的