2015春北师大版品生一下《我们播种春天》word教案.docVIP

我们播种春天 教学目标： 1. 认知：⑴通过本课学习，使学生知道为什么要爱护树木。⑵通过实验，使学生初步了解植物生长需要哪些条件。 2. 能力：⑴培养学生的动手操作能力。⑵通过小组活动，培养学生的合作能力。⑶培养学生观察、归纳能力。 3. 德育：培养学生认真细致的科学态度，并渗透保护大自然的教育。 重点、难点： 重点：指导各小组进行实验。 难点：课后指导学生长期进行观察，坚持写观察日记，并归纳出植物生长需要哪些条件。 教学课时：两课时 第一课时 一、导入新课 学生：欣赏大自然的春景，谈谈看后的感受。 提问：大家知道是谁播种了这美丽的春天吗？ 二、学习新课 1.争说“植树造林好处多” ①老师：小朋友，你们知道几月几日是植树节吗？（3月12日）为什么要把植树节定在春天呢？（……） ②（组织讨论）为什么要植树造林呢？ 学生拿出各自收集到的有关植树造林的儿歌、图片及其他资料在组内进行交流，然后在班上汇报。 ③老师：出示课件 学生：讨论，认识“退耕还林”的好处 2.争当“校园活动小卫士” 老师：在校园内或你的生活周围，你发现有哪些不爱护植物的行为吗？（举例说说，并对这种行为加以评论。） 学生：…… 老师：我们平时应该怎样做呢？（组织讨论） 学生：（小组讨论，发表意见） 三、总结本课（略） 第二课时 一、导入课题 导语：同学们，前几节课我们欣赏了春天的美景，这节课让我们亲自来播种这美丽