2015春北师大版数学一下《跳伞表演》word第1课时教学设计2.docVIP

2014-2015学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表 课 题 跳伞表演（第一课时） 上课班级 一五班 主备教师 钟伟容 副备教师 上课时间 2015-3-13 教学目标 知识与能力 结合具体情境，经历用十几减几的退位减法解决“求一个数比另一个数多多少或少多少”的简单问题的过程。 过程与方法 掌握十几减5,4,3,2的退位减法。 情感态度与价值观 让学生经历探索求两数相差多少的实际问题过程中，学会从数学角度去观察事物。 教学重点 用十几减几的退位减法解决“求一个数比另一个数多多少或少多少”的简单问题。 教学难点 理解求两数相差多少的实际问题的方法的过程。 教具准备 小棒，多媒体课件 教法运用 ‘帮’‘扶’‘放’，使学生能较顺利地完成这一节课的学习任务。 学法指导 合作交流，通过自己去学习观察的过程中解决问题，增加学生的思维能力的培养。 基本环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 教学意图 导入 新课 （检查预习） 创设情境，导入新课：今天，蓝天白云，天气清凉，在美丽的大森林里，小蜗牛举行了一场精彩的表演。你们想看吗？ （出示：从美丽的大森林伸展到蓝蓝的天空，再到陆续飞落的降落伞） （生答）现在老师就带小朋友一起来欣赏小蜗牛的“跳伞表演”（指向黑板课题：跳伞表演）。请看大屏幕。 引起学生的兴趣。 初 学 新 课 （初步探究