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基于本体论的软件工程教学模式探讨 张元平 丁晓明 唐 雁 西南大学计算机与信息科学学院，重庆，400715 摘要 软件工程是计算机相关专业的一门重要的专业必修课，软件行业的发展不但提出了技术 和管理方面的要求，在沟通、团队和时间等方面也提出了挑战。软件工程既是一门科学也是一门 艺术。让每个学生都学会所有软件工程的技术和方法是不切实际的，但是要求学生能理解并体会 这门学科，并在态度和技能上达到一定的要求。这很大程度上取决于软件工程课程的教学模式、 课程时间和学生天赋。因此，有必要根据班级的实际状况调整教学模式，达到预定的课程基本目 标。本文提出并建立了一个软件工程的课程教学模式，该模式包括软件工程课程的本体和班级信 息。然后在这两者之间建立映射，用以定义教学方法、教学重点和知识层次。实验证明，这种教学 模式可以有效应用于软件工程教学，有助于教材资料的消化吸收，教学效果更好。 关键词 本体论;软件工程;教学模式 歌什上程阴 活动、期中{ X一 7r1 f(SWEB 软 件 工 2010学年白 f理、软件工 所示。 ：材科，乍 ：参考说 ”J‘“P ANovelOntology-basedSoftwareEngineering TeachingFramework ZHANGYuanping DINGXiaoming TANG Yan CollegeofComputerInformationScience,SouthwestUniversity,ChongQing400715 Abstract Softwareengineeringisaprofessionalcompulsorycoursewhichisrelatedtothemajorofcom puter.Thedevelopmentofsoftwareindustrytodayexpectsnotonlytechniquesandmanagement,butalso communication,teamworkandmanagingtime.Teachingstudentstoapplysoftwareengineeringthusbe comeschallengingasitinvolvesnotonlyteachingthetechniquesbutalsogettingthemtoappreciateand imbibetheskillsintheirworklife.Itisrequiredthatthestudentunderstandsandexperiencesthesubject anddevelopstheattitudeandskillsetrequired.Thisisdependenttoalargeextentonfactorslikethe courseframework,coursetimeandtheaptitudeoftheclass.Hence,itisnecessarytotunetheteachingto theconstitutionoftheclassandatthesametimeachievebasicgoalsthataresetforthecourse.Also,there isneedforcoordinationamongcourses,whereverthereismorethanonecoursetaught.Tomeetthisre quirement,weproposebuildingasoftwareengineeringcourseframework.Theframeworkconsistsofone, ontologyofthesoftwareengineeringcourseandtwo,theclasscapacity.Wethenmapbetweenthetwoin ordertodefineteachingmethodologies,theareasoffocusandthelevelofknowledgetobeimparted.Such aframeworkcanbeusedacrosscoursesandcanhelpassimilateteachingaidsandmaterialaswellasaid inbetterteachingofsoftwareengineering. KeyWords Ontol