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文艺中的哲学 《矛盾方法论》复习 教学缘起 哲学如不能对自己的生活有所启迪，哲学就毫无价值。本课的目的是通过文学、美术、雕塑、戏曲等多角度的百花齐放，综合同学们的自主发现的成果进行归纳、整理，鼓励学生探新求异，最终达到百川入海的目的。 1、矛盾的含义 事物内部或事物之间客观存在的一种“相反相成”的关系，即矛盾着的双方既相互对立、排斥、又相互联系、依存的关系。简言之，矛盾是既对立又统一的关系。 矛盾示例1：太极图 太极图：矛盾的形象化结构。一条白眼阴鱼，一条黑睛阳鱼。它们相互依存、相互制约、交游互回，共处于一个有机整体“太极”里。 “一阴一阳之谓道”（《易传》），“万物皆有太极”，太极普遍存在于宇宙万物之中。矛盾是普遍存在的。 矛盾示例2：马踏匈奴 艺术家用一人一马的动静结合， 高度地概括了霍去病戎马征战的丰功伟绩。战马骠悍、雄壮、镇定自如，巍然挺立。与之对比的是，昔日穷凶极恶的匈奴此时仰首朝天，蜷缩在马腹之下，虽已狼狈不堪，仍然凶相毕露，面目狰狞，手持弓箭，企图垂死挣扎。它形象地表现了汉帝国的强盛而不可撼。 矛盾示例3：郑板桥的竹石图 中国画常利用线条的粗细、刚柔、疏密、浓淡等表现事物的形神和节奏。如郑板桥的《竹石轴》 矛盾练习：试用矛盾分析法比较两句诗的优