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如何激发学生学习物理的动机 　　[论文摘要]为了激发学生学习物理的动机，物理老师要进行职业道德水平的提高和职业技术的培训，对学生进行目标确立的教育。要备好课，授课问题情景创设要新奇、有趣。培养学生养成良好的实验习惯，要让学生多进行交流，师生关系要融洽，要调活课堂的气氛，调整学习评价。学校应增加大仪器采购，使学生有器材进行实验，开展有益活动。 　　[论文关键词]师德提高备好课授好课交流学习评价有益活动 　　现在很多初中物理老师都感慨，对物理感兴趣的学生太少了，特别是平行班。其实，绝大多数的学生都懂得物理与社会生活联系最密切、最有用，但很多学生感觉很多物理知识太抽象，不易理解，所以不想学习物理。 　　目前，物理老师首先需要思考的问题是“如何激发学生学习物理的动机”。笔者认为，首先应对教师和学生进行“心”的教育。即要不断对物理老师进行职业道德水平和职业技术的培训，然后再对学生进行目标确立的教育。 　　教育大计，教师为本。尊师重教是兴国战略，是民族复兴之道。师德是教师综合素质的核心，教师的师德决定着教师的素质，教师的素质又决定着教育的质量。我们现在的多数人民教师都恪守“学高为师，身正为范”的师德要求。为了提高教学质量，就要强化师德建设，相关的教育部门还要不断完善激励机制、考核机制、监督机制，做到绩效的奖金分配合理。这样，教师们才会激情高涨地去进行教学工作，才能培养出高能力高素质的学生。