2008—2009学年度东城区义务教育阶段（初中）学生学业发展状况监测.docVIP

2008—2009学年度 东城区义务教育阶段（初中）学生学业发展状况 监测及评价报告 东城区义务教育阶段（初中）学生学业质量监测方案，是依据党和国家的教育方针政策和新的课程标准及北京市九年义务教育阶段教学质量监控与评价方案，密切联系学校教育与教学研究实践，通过学生学业成绩监测，运用一定的工具，搜集、整理、分析相关数据，对东城区初中阶段整体教学质量进行评价，并对影响教学质量的相关因素进行分析，为教学决策和改进教学提供参考和建议，为学校全面实施素质教育，促进东城区九年义务教育阶段教学质量稳步提高服务。 监测的科目、时间、对象 科目：语文、数学、英语 时间：与2009年7月全区期末考试同步，语文检测时间120分钟、数学检测时间100分钟、英语检测时间100分钟。 对象：2008~2009年度初二年级全体学生 监测考试的教材与内容 语文：人教版义务教育课程标准实验教科书初中语文八年级上册，包括：课文（教读和自渎）、课外古诗词背诵、名著导读。 内容： 语文基础知识，包括汉字的读音、汉字的书写、汉字的解释；词语的理解和运用；文学常识；背诵默写。 综合性学习。 文言文阅读（课内）。 现代文阅读（课内和课外）。 写作，600字记叙文。 数学：人教版教材，八年级下 第十七章 反比例函数 第十八章 勾股定理