《公共关系学》实验指导书 - 经济管理学院.docVIP

经济管理学院 《公共关系学》 实验指导书 2012年3月 前 言 一、实验总学时数 实验时数：16 实验名称及学时分配表： 序号 实 验 名 称 学时数 实验类型 1 新闻发布会资料的搜集 4 上机 2 企业新产品问世召开的新闻发布会 4 综合 3 企业危机公关召开的新闻发布会 4 综合 4 其他类型组织召开的新闻发布会 4 综合 二、实验的目的 为了适应全面推进素质教育的要求，进一步改革和加强课程教学，《公共关系学》课程除必须完成课程理论教学外，还必须安排一定的学时用于实践形式的教学。因此，公共关系实验属于综合型的实验，该课程是根据教学大纲的要求，将理论与实际相结合的综合性训练，在教学中必须重视实践性教学环节。根据培养目标，公共关系学实践课程的设计思想是以基本技能训练为基础，培养基本操作技能、掌握公共关系学基础理论及综合设计实践，培养学生分析问题和解决问题的能力为目标。通过进行逻辑思维和表述论证的训练，提高学生思维的准确性和敏捷性，增强学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。为学生进一步学习和理解其他各门专业课程的具体知识提供了必要的逻辑分析工具，从而达到把公共关系学理论知识转化为思维的技能和论证的方法是一门 目的： 1.了解新闻发布会举办过程中的一些注意事项。 2.了解主持人、发言人应具备的各种能力。 3.熟悉整个新闻发布会的流程。 4.理解主