——学习实践科学发展观,必须坚持以人为本,洛实维护教职工的.docVIP

学习实践科学发展观心得体会 工会常务副主席 高保山 按照学校党委的安排部署及机关党委的要求，我积极参加了学校学习实践科学发展观的各项活动，并认真组织工会的全体职工扎扎实实开展了学习实践科学发展观活动，基本完成了第一阶段的学习调研任务，先后参加了学校、机关一党委和校工会的学习动员和再动员大会，先后听取了周济部长、张光强书记、孙武学校长等领导和专家所作的专题辅导报告，认真学习了《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》《科学发展观重要论述摘编》《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》《党委中心组学习资料》等四本书的主要内容。通过学习受到了很大的启发和教育，启发自己联系学校和工会工作实际进行了反复思考。科学发展观，是党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央立足社会主义初级阶段的基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。科学发展观是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承和发展，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。党的十七大将科学发展观写入了党章。这是我们党从新世纪新阶段和我国国情出发，总结新中国成立以来特别是改革开放三十年的实践经验得出的重要启示。科学发展观作为经济社会发展的基本原则，是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。我通过认真学习，对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求等都有了较深刻的认识和理解。在这次学习实践活动中，校党委确定的以“突出产学研紧密结合办学特色，创建世界一流农业大学”为实践载体，主题鲜明，抓住了根本，突出了紧迫性，必将更好的推进学校的改革发展。现在就根据自己对科学发展观的认识和理解，围绕学校党委确定的实践载体，结合学校工会如何围绕学校中心工作，服务学校改革发展大局的实际，谈以下几点认识和体会。 一、学习实践科学发展观，必须围绕学校中心工作，服务学校改革发展大局。 发展是科学发展观的第一要义，全面协调可持续发展是科学发展观的基本要求。高等学校贯彻落实科学发展观，就是要把全面协调可持续发展作为学校工作的第一要务，以科学发展为主旋律，全面推进学校的改革和发展，创建世界一流农业大学，为社会主义现代化建设的战略需求，培养中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人，为全面建设社会主义新农村提供强有力的智力支持和技术服务。这是我们学校的中心工作，也是我们学校改革发展的方向。学校各级工会组织都必须围绕学校这一中心工作，服务学校这个发展大局。当前最主要的是紧紧围绕 “突出产学研紧密结合办学特色，创建世界一流农业大学”这个长远目标，扎实有效地开展工作和活动，才能使工会工作越做越实，才能有利于巩固发展学校改革发展成果和文明和谐的校园环境，这才是真正意义上维护广大教职工的根本利益。学校各级工会组织必须从本单位改革发展的实际需要出发，围绕学校各个阶段的中心工作，创造性的开展工作和活动。如围绕学校改革发展的中心工作，确定主要议题，及时组织召开教职工代表大会，讨论审议学校的近期发展计划和长远发展规划以及人才队伍建设规则、科学研究规划和学科建设规划等；审议通过学校人事分配制度改革方案以及有关涉及学校改革发展和教职工切身利益的重要事项等；另外在学校改革发展中难免会遇到一些因涉及不同教职工群体的利益，职工群众意见分岐大的事项，难以决策，但又必须做出决策的情况下，工会组织应积极协助学校党政做好教职工的说服教育和引导工作，必要时组织召开教代会或教代会各代表团团长会议，通过教代会民主表决程序，按照多数人的意愿做出决策，确保学校的各项改革发展工作顺利进行；围绕学校开展进一步解放思想大讨论和学习实践科学发展观活动，组织广大教职工开展学习问卷答题，演讲比赛，参观学习等活动，增强广大教职工进一步解放思想，更新观念，努力实践科学发展观的自觉性和坚定性；围绕学校人才强校战略的实施，积极参与人才队伍建设，组织学科带头人，专家教授、劳模参观考察疗养，积极创造条件为他们服务，使他们情系学校，热爱学校，安心学校工作，积极为学校改革发展做贡献；围绕学校师德建设工作，举办师德报告会，评选表彰师德标兵、优秀教师、教书育人先进个人，充分利用各种媒体宣传全国和省部级劳模、先进工作者、“五一”劳动奖章获得者、教学名师、师德标兵等先进典型和模范人物的事迹，激励广大教职工爱岗、敬业、奉献的积极性和创造性，争创一流业绩，争创一流团队，努力为创建世界一流农业大学做贡献；围绕学校文明校园、和谐校园建设，积极组织开展创建“模范教职工之家”和“模范教职工小家”活动，积极协调维修建设教职工活动中心，改善教职工文化、体育、娱乐活动场地条件；围绕学校庆祝建国60周年和纪念建校75周年暨合校10周年等重大活动，积极组织开展形式多样、丰富多彩的群众性文化、体育、娱乐活动，丰