幼儿心理健康和游戏.docVIP

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  • 2017-08-17 发布于山东
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幼儿心理健康和游戏   游戏是幼儿产生高级心理现象的重要源泉,高级心理现象在学前恰恰是通过游戏形成和发展起来的,在游戏形成构成中,幼儿成为主宰者,增强他们克服困难的意志力,培养良好的个性品质,学习做人的道理,为他们走向社会做好充分的心理准备。   本文归纳了幼儿心理健康和游戏的特点,并以此为依据阐述了如何在游戏中,能有效的促进幼儿心理健康发展,游戏在幼儿心理健康中起了举足轻重的作用。   一、问题的提出   《幼儿园指导纲要》指出“幼儿园必须要把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,”幼儿健康意味着幼儿身心健康,一个健康的幼儿,既是一个身体健康的幼儿,也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿,我们曾忽视过幼儿心理健康的发展。   幼儿正处在意识随意注意、随意记忆、思维、想象等高级心理机能以及个性的形成与迅速发展的时期。这些高级心理现象是人所特有的,是幼儿今后学会学习、学会生活与学会做人的心理基础。而这些高级心理现象在学前期恰恰是通过游戏形成与发展起来的。游戏是幼儿产生高级心理现象的重要源泉,是幼儿社会化的最重要的途径。   游戏符合幼儿身心发展要求的快乐而主动的一种独特的时间活动,它通过虚拟情景以再现成人的社会经验与人际关系,从而使幼儿达到认识周围世界的目的,在游戏中幼儿成为参与者、胜利者和强者,从而促进了幼儿心理健康的发展。   幼

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