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以服务型政府为导向的公务员绩效评估体系研究 原创性声明 3 学位论文版权使用授权书 3-4 目录 4-5 摘要 5-6 ABSTRACT 6-7 1. 序言 8-15 ????1.1 选题依据和背景 8-9 ????1.2 国内外的研究综述 9-13 ????1.3 研究内容和方法 13-14 ????1.4 可能的创新和不足 14-15 2. 新公共管理视域下的政府改革目标----服务型政府 15-24 ????2.1 公共行政发展的新趋势—公共服务型政府 15-17 ????2.2 服务型政府的内涵 17-18 ????2.3 服务型政府的特征 18-20 ????2.4 服务型政府与公务员绩效评估的契合 20-24 3. 现行公务员绩效评估与构建服务型政府的不适分析 24-39 ????3.1 公务员绩效评估的内涵 24-25 ????3.2 国内关于改善公务员绩效评估体系的探索 25-28 ????3.3 公务员绩效评估的现实困境 28-32 ????3.4 与构建服务型政府目标的不适分析 32-39 4. 以服务型政府为导向的公务员绩效评估体系构想 39-67 ????4.1 绩效评估体系的基本概况及特点 39-41 ????????4.1.1 科学的绩效评估体系的要素分析 39-40 ????????4.1.2 绩效评估体系有效性的标准 40-41 ????4.2 江苏某市信访局公务员绩效评估体系的个案分析 41-48 ????????4.2.1 部门职责及人员构成 42-43 ????????4.2.2 机构组成 43-44 ????????4.2.3 该局公务员绩效评估体系的现状及其问题分析 44-48 ????4.3 以服务型政府为导向的公务员绩效评估体系构想 48-67 ????????4.3.1 新型公务员绩效评估理念的树立 48-51 ????????4.3.2 新型公务员绩效评估指标体系的构建 51-58 ????????4.3.3 新型公务员绩效评估方式和组织的确立 58-62 ????????4.3.4 新型公务员绩效评估制度的制定 62-63 ????????4.3.5 新型公务员绩效评估体系的反馈与结果运用 63-67 5. 结语 67-69 6. 参考文献 69-71 7. 致谢 71 尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下： 一、加强学习，联系实际，提高认识 教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。 （一）严格要求自己，以身作则 古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。 （二）健全德育领导机构，重视班主任工作 （1）加强班主任队伍建设，成功召开班主任经验交流会和例会； （2）迎接各类验收，打造学校品牌。一年内，学校三度受到省级表彰，先后被评为“省绿色学校”、“省先进体育学校”、