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一年级上册数学苏教版教案 9加几.doc
9加几
教学内容:教科书第78~79页。
教学目的:使学生从实际情境里理解计算20以内进位加的方法,能比较熟练地计算20以内的进位加法。
教学课时:1课时。
教学准备:教学挂图、小棒、小黑板、数字卡片等。
教学过程:
创设情境、导入课题。(出示挂图)
教授新知
引导学生观察图中的实际情况,提出要解决的问题,引导学生列出算式。
教学时,可用图片代替桃来进行操作,让学生根据实际情况自己想想怎样算出一共是多少,说出是怎样算的。
对“凑十法”可以适当引导、启发:怎样能清楚地看出一共是十几?让学生先想到凑满十。
对本题的教学,既要体现算法多样化,又要适当突出和提倡使用“凑十法”。
实际操作
试一试的教学。
想想做做的教学。(1~5题)
知识总结
能力检测
9+4 9+3 9+8 9+7
9+6 9+9 9+5 9+2
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