安徽省高中信息技术(选修)程序设计教学计划.docVIP

2009～2010学年第一学期教学进度、教学计划安排表 2009.8.30 周次 起止时间 教 学 内 容 准备 8.22－8.31 开学准备、报到、缴费 教 学 设 想 1 9.1－-9.5 §1.1 计算机解决问题的过程 高二全一册教材共6章，本学期计划安排第一到第三章。由于高一数学已经学习了“算法”，因此学生学习的兴趣比较强，有验证数学问题的欲望和冲动，因此上课的难度有所降低，但由于课时少、内容多，再加上学校机房有限，计划安排如下： 1、继续加强课堂教学的优化设计，尽可能的将章节相关内容安排在一起上机。 2、加强任务驱动的设计与研究，尽可能的将一章节操作相关的内容设计在同一 任务内，节省课时，避免重复操作。 3、注意培养学生的学习方法、动手能力，注重提高学生的分析问题和解决问题的能力，着力提高学生的综合素质 4、认真做好动手能力稍弱的学生的辅导工作。尽可能地培养该部分学生的学习兴趣，鼓励和引导他们多做多练，切实加强上机辅导。 5、认真做好竞赛辅导，加强对兴趣小组的管理和教学。 6、加强教科研方面的交流和研究，切实做到边教学、边总结、边学习、边提高。 2 9.6－-9.12 §1.2算法与算法的描述 3 9.13－9.19 §1.3程序与程序设计语言 4 9.20－9.26 §2.1.1VB语言概述 5 9.27－10.3 国庆假 6 10.4－10.10 §2.1.2可视化程序开发环境 7 10.11-10.17 §2.2.1程序的顺序结构 8 10.18-10.24 §2.2.2赋值语句和输入输出语句 9 10.25-10.31 §2.3.1从制作矩形框问题开始 10 11.1－11.7 §2.3.2条件语句 11 11.8－11.14 期中检测 12 11.15-11.21 §2.3.3 多重选择语句 13 11.22-11.28 §2.4.1 For循环语句 14 11.29－12.5 §2.4.2 Do循环语句 活动安排（讲座、竞赛、兴趣小组） 15 12.6－12.12 §2.4.3 循环的嵌套 1、第2周至第18周：兴趣小组课外活动上机、上课；辅导学生竞赛 16 12.13-12.19 §2.5.1-2过程与函数 2、第15周：“家庭记帐员”的编写（研究性学习） 17 12.20-12.26 §2.5.3模块化程序设计的基本方法 18 12.27－元.2 §3.1可视化编程的概念与方法 19 1.3－1.9 §3.2 程序调试的方法 信息技术教研组 老师 20 1.10－1.16 综合复习 21 1.17－1.23 信息学检测 22 1.24－1.30 期末考试 期末教学检查 注：此表一式三份，分别由教务处、教研组和本人保存 23 1.31－2.6 寒假开始  2009～2010学年第二学期教学进度、教学计划安排表 2010．2 周次 起止时间 教 学 内 容 准备 2.14―2.20 开学准备报到、缴费、注册 教 学 设 想 1 2.21―2.27 §4.1.1 用解析法求解问题的基本过程 本学期除了要完成正常的教学任务外，还要组织学生参加全省统一的信息学水平检测考试，所以计划安排一定量的复习和考前培训，但总课时数相对较少，因此上课复习都争取精讲精练，初步计划如下： 1、继续加强课堂教学的优化设计，尽可能的将VB中所学过的语句、函数、界面设计等放在一个或学生感兴趣的少数几个程序中综合起来，将课本由厚变薄。 2、加强水平检测考试考纲的研究，复习内容紧扣考纲，力争做到精选试题、精讲内容，简化过程，强化操作。 3、自编模拟试题，举办考前模拟检测，加强上机辅导，注意培养学生的学习方法、动手能力，注重提高学生的分析问题和解决问题的能力，着力提高学生的综合素质。 4、认真做好补缺补差的辅导工作，尽可能地培养该部分学生的学习兴趣，提高他们的自信心和应试动手能力。 5、认真做好竞赛辅导，加强对兴趣小组的管理和教学。 6、认真做好信息学水平检测的考务工作。 2 2.28－3.6 §4.1.2用解析法求解问题的实践 3 3.7－3.13 §4.2.1用穷举法求解问题的基本