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200 1 年 ,第 5 期 　　　　　　　　　　　　　　　　 　教学设计 23 尿素该厂无法生产 。 损 、锈蚀和倒塌 ,在这里 , 同学深深感受到工厂“死 [讨论并分析]从上表可得出奉化化肥厂“死亡” 亡”的悲惨 。 的表面原因 ,那么 ,真正的原因是什么 ? 整体技术大大落后 ,使奉化化肥厂走完了生命 我们将组织部分同学在这一星期天去奉化化肥 的最后旅程 ,也使赖以它为生的许多工人失去了生 厂参观 ,进行实地考察 。 存的依托 。 [ 总结]本节课重点是利用化学反应速率和平衡 或许 ,我们该为它的“死亡”而送行 , 因为“小化 理论 ,选择适宜化工生产条件 。 肥”的死亡 ,意味着“大化肥”的蓬勃发展 。 [作业] ( ) 紧邻化肥厂的氧化铁红厂正忙碌生产着 ,