教学设计(参考范例).docVIP

教学设计(参考范例一) 主备人： 胡荣 备课日期： 2014.3.18 教者： 胡荣 活动主题 王婆卖瓜 活动目标 练习这首绕口令，能清楚地分辨“花”与“瓜”的读音。 感受绕口令的韵律和趣味。 活动准备 幼儿用书、CD 小礼物若干 活动过程 内容与环节预设 个人二度备课 教师朗诵绕口令《王婆卖瓜》，引起幼儿兴趣。 引导幼儿阅读并观察幼儿用书，帮助幼儿理解绕口令的内容。 教师： 王婆卖什么东西？ 王婆是怎么卖东西的？ 教师带领幼儿一起念绕口令，注意“花”与“瓜”的读音。 个别幼儿尝试念绕口令。 认识汉字“花”和“瓜”。 举办一个绕口令大赛。 教师：小朋友，现在大家都已经会念这首绕口令了，我们现在来举行绕口令大赛，看看谁能够念得又快又正确！ 游戏 活动 家园共育 活动反思 注：表 格 步 骤 不 够 可 另 行 插 入 行。 教学设计(参考范例二) 3月10日 星期四 上午 晨间活动：室外：布绳、拉力器、响球 晨间谈话：（1）爱护活动器械。（2）教育幼儿活动时在指定范围内玩。 早 操：徒手操《世界多美好》 教学活动一： 活动名称：我会变（数学） 活动目标： 1.在拼图形中体验图形与图形之间的关系，初步认识相同