三年级上册语文人教版教案 难忘的八个字 5.docVIP

难忘的八个字教学目标：? （1）正确认读本课个生字，会写田字格里的1个生字，查字典，联系生活实际理解不懂的词语。 2、过程与方法： 有感情地朗读。联系上下文，联系生活实际，多揣摩、多体会。 3、情感态度与价值观： 让学生懂得关爱别人，对有残疾的人要奉献爱心。懂得人与人之间真切的关爱才是最美好的情感。 教学策略及教学方法: 自读自悟，自主探究。通过感情朗读体会文中表达的思想感情。 这节课，我主要采取以下几种教法： 朗读法，让学生在朗读中感悟课文内容。 利用多媒体课件辅助教学，激活学生学习兴趣，增强教学情趣。 利用正确的评价，诱发学生的情感，使他们兴趣盎然地参与教学活动。 教学重难点： １、了解“我”是一个怎样的孩子，在耳语测试中“我”是怎样做的。 ２、体会“我”听到老师说出“我你是我女儿”这八个字后的感受。教：多媒体课件设计：  教学过程： 　 同学们，在我们的周围，有不少残疾人，你注意过他们吗？你了解他们吗？你帮助过他们吗？（学生自由谈）教师总结后谈：今天，让我们一起走近一位残疾人，来感受一下她的内心世界，体会师生之间的美好的感情。 三、带着问题，感知课文。 生自由读文。说说读懂了什么，知道了什么，自己可以解决哪些问题。还有哪些地方不明白，需要别人的帮助。 读课文进一步感受老师的美与“我”的丑。并指导学生写外貌要抓住人物的特征来写。 “我希望你是我女儿。”指导朗读并体