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精彩课堂 你我真棒 一 一年级英语学习的主要内容和要求： 1.教材及单元结构板块介绍 1B下册书共有10个单元。每单元由五个部分组成：A部分呈现本单元所要学的主要句型结构。B部分呈现本单元所要学生掌握的重点单词。C部分是本学期新增的一个版块即大小写字母的认读和在单词中的发音。D部分往往是跟本单元句型、单词相关儿歌和歌曲，有助于拓展学生的知识面和提高学生的学习兴趣。E部分是对主要句型的一个游戏拓展，一般在新授词和句时，在课堂游戏环节中完成。 每个板块需要学生掌握的要求： （1）每单元的AB板块是学生必须要掌握的部分。这两部分集中了单元重点知识，要求学生能用准确的语音语调进行朗读，并能将所学内容在能在相应的情境中灵活运用。书上的句子和单词学生需要达到能认读的要求。 （2）C部分字母板块，本学期学生要能四会掌握26个大小写字母。能读准每个字母的音，能知道字母间的位置和顺序，了解字母在单词中的发音规则。 （3）D部分的歌曲和儿歌有助于提高学生的英语学习兴趣、口语表达能力和创新能力。 二 学生需要达到哪些要求： 1. 认真听课、积极参与课堂活动。 入学一个多学期以来，学生基本养成了听课习惯，知道上课常规，大部分孩子能积极参与到课堂中来。 （2）模仿时要注意录音中的语音、语调、重读和句子的节奏，并且要求孩子大声朗读出来。读英语时，强调孩子耳到，口到，手到） 2. 养成良好的听读习惯。 认真模仿，语音、语调、动作到位。 （1）模仿时要严格按照录音，体现完整性。（包括单元标题、页码和板块标题一字不落进行朗读） 二 学生需要达到哪些要求： 2. 将英语的听读作业作为常规作业。 每天至少花5-10分钟的时间让孩子去听英语、读英语，这样有助于养成好的听读习惯。内容可包括本学期和上学期教材上的内容，还可以是课外读物。 三 学生扎实掌握教材的基础上有效进行拓展： 2. 拓展一些绘本小故事，让孩子去感受英语，积累英语，阅读英语。 3. 结合学校英语日活动，认真观看和听读‘Alphablocks’，从而掌握字母或字母组合的发音规律。 1. 结合书本词汇，拓展相关单词、句子的拓展。 四 对学生的考核： 1、 每个单元完成之后，会让孩子进行单元过关，对于课堂表现认真、发言积极、朗读响亮的孩子会设免过关生，并作为过关组长给组员过关。 2、 每两单元有一次单元小练习，综合看一下学生掌握情况，并调整接下来的单元教学。 3、每学期一次考试，分别从口语、听力和笔试三方面对孩子英语进行考核。每学期会设部分口语免考生，对于表现突出的同学还会有一个名额的期末免考生。 五 需要家长配合的地方： 1.每天督促孩子花一定时间进行听读，注意让孩子要大声朗读，并在听读表格上签字。这一任务可慢慢放手，让孩子自行完成，培养孩子独立学习的能力。 2.抽空了解孩子的过关情况，如果过关不理想，可督促孩子多花时间练习，可取得二次过关的机会。 五 需要家长配合的地方： 4.关注孩子对单词、句子的认读能力，能阶段性对其进行抽查。（阶段性检查，温故知新） 3. 鼓励孩子的积极性为主，对于个别音如果孩子一时发不准，不强求，只要点出这个音的正确读法，逐步通过听读纠正。给孩子时间去改，因为低龄段孩子的语言发展能有差别，部分孩子的这方面能力发展较晚，所以我们要耐心等待。 六 家长多关注孩子，多与孩子沟通 （1）每天花一定时间陪孩子聊一聊他一天所经历的事情，有助于情感沟通、有助于提高孩子的表达，也有助于给孩子一个温馨的倾诉机会。 （2）关注孩子的动态，培养孩子生活独立能力和学习独立能力。 七 家校合作沟通，共同携手： （1）父母、家校，教育目的要统一协调 （2）欢迎家长来交流、沟通 英文绘本、故事网站：三齐儿童网 孙老师 电话 邮箱：sl_sukie@126.com