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普通西瓜植株 (二倍体) 种下去 三倍体植株 无籽西瓜 花粉刺激 （提供生长素） * 充满变异的世界 第五节 生物的变异 物种丰富的星球 不同品种的菊花 不同品种的玉米果穗 * * 1、从这些图片中你发现了什么？ 小结：生物的变异是普遍存在的 这些图片都反映了生物的变异 3、生活中你还知道哪些生物变异的现象？ 2、什么叫“生物的变异”？ 是指后代与亲代之间以及后代个体之间存在的差异现象。 一、变异是普遍存在的 探究一种变异现象 大小花生的果实和种子 探究过程 （1）提出问题：_________________________________。 （2）做出假设； _________________________________。 （3）制定计划；（可以按照取样→测量→整理数据→画出曲线图的方法进行） （4）实施计划；（取样随机、样品要有足够数量、设计好合理的测量方法、数据处理可以采取多种形式） （5）得出结论并交流。 * 分析讨论问题： 1、把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，结出的果实小，把小花生种在肥沃的土壤中，结出的果实大，这种差异是什么引起的？ 环境引起的 * 2、如果把结出的这两个果实再种到相同的土壤中，它们结出的果实又会怎么呢？ 基因控制性状 大花生的果实总体上仍然比较大，小花生的果实总体上仍然比较小 总 结 引起变异的原因有两个方面： 1、决