冀教版七年级下册Unit7 Sports and Good Health (lesson50).doc

冀教版七年级下册Unit7 Sports and Good Health （lesson50） 姓名 胡镕 单位 汉滨高中 课型 听说课 课时 45分钟 教学对象 初一（三）班 70名同学 是否采用多媒体 采用多媒体 一、教材分析 本单元的功能话题是关于运动和健康，要求学生了解西方国家的体育和饮食文化，并能够结合自己的生活实际，就该话题用英语表达自己的思想和观点，有效地和他人进行语言交流。 本课是这个单元的第二课，主要介绍和学习打篮球和打乒乓球这两项体育运动。通过本课的学习，要求学生能够掌握打篮球和乒乓球的基本技巧以及有关这两项球类运动的交际用语，并能够使用正确、恰当的英语来描述打篮球和乒乓球的过程。 二、学情分析 七（3）班共有70名学生，英语成绩总的来说是比较稳定的。在上次满分为120分的期末考试中，100分以上的同学有52个，不及格的同学有6人。整体来说，该班平均学习成绩优良，四分之三的学生学习态度认真，接受新知识的能力较强，思维很活跃；大多数学生的基础知识都很扎实；课堂学习氛围浓厚，学生参与度很高。 有大约10位同学英语基础不是很牢固，上课注意力不集中，接受新知识的能力不强，但是如果他们按要求完成预习作业、上课认真听讲的话，还是可以掌握一节课的重难点知识。 三、教学资源与策略 教学资源：PPT、图片、玩具篮球、乒乓球拍和乒乓球、视频或flash动画 教学策略： 1. 灵活运用体态语言创设形象生动的让学生在轻松愉快的气氛中获得知识，取得寓教于乐的教学效果评价竞争机制调动学生参与课堂活动，培养学生的团体合作精神 四、教学目标 1. 知识与能力： 知识目标：学生能掌握一些新单词，如“gym、catch、heavy、hit、light、frown、paddle” 和be/get ready to do sth.； be/get ready for sth.；throw sth. to sb. 和 hit sth. to sb. 学生能掌握一些与篮球、乒乓球有关的日常用语，如“catch the ball；throw the ball at the net；hit the ping-pong ball with the paddle；hit the ball to…”等等。 能力目标：① 能使学生掌握一些与乒乓球、篮球有关的日常用语并能够熟练使用。 ② 能够提高自身的听力能力，根据语调判断说话人的态度，能识别语段中句子之间的关系。本课中典型的例子是当Danny被篮球砸到头时，学生要根据录音中Danny说的“Ouch，the ball is heavy！”来判断发生了什么事情。 ③ 在说的方面，能够用英语正确流利地叙述打篮球和乒乓球的过程。 ④ 在读的方面，能够掌握单词的正确发音并能流利地朗读课文内容。 ⑤ 在写的方面，能使用正确的短语和句子写一篇关于打篮球或乒乓球的短文。 2. 过程与方法： 教学过程Step1. Review 教学方法：教师提问、pair work相互提问 教学过程Step2. Warming-up 教学方法：图片、视频等多媒体教学 教学过程Step3. Presentation 教学方法：实物教学、动作演示等直观教学 教学过程Step4. Reading 教学方法：任务教学法 教学过程Step5. Listening Practice 教学方法：小组互助合作教学法 教学过程Step6. play a game 教学方法：游戏教学、师生互动、生生互动 教学过程Step7. Summary 教学方法：“击鼓传花”游戏 3. 情感、态度与价值观： 在这一方面，能够调动学生乐于参与课堂中的英语实践活动；鼓励学生能够积极参与篮球或乒乓球等体育锻炼，培养不怕吃苦的精神，养成合作互助的习惯；在跟学生互动、演示如何打乒乓球和篮球的过程中，学生能乐于探究教师的动作和课堂英语的含义并愿意尝试模仿。 五、教学重难点 1. 教学重点： 本课的教学重点主要是一些新单词和新知识点。重点单词有gym、catch、hit、heavy、light、paddle；重点知识点有be/get ready to do sth.和be/get ready for sth. 2. 教学难点： 本课的教学难点是如何让学生能掌握与篮球、乒乓球有关的日常短语并能熟练运用它们来描述打篮球和乒乓球的过程。