初三数学总复习专题讲座（一 ）-统计与概率复习建议.doc

统计与概率复习建议 一、分值与地位： 《中考说明》中对这部分知识在中考试卷中所占分值有着明确的说明：统计与概率约14分。考察题型（参考近三年中考试卷，06年的以课标卷为例）：两小一大（两道选择题一道大题）。试卷中的位置：06、07年选择题在第5、7道，08年中考选择题在第4、6道，分值为8分；近三年的大题均在第20题，分值06年是5分，07、08年均为6分；总分值：06年13分，07、08年14分。在《中考说明》题型示例中把这部分知识当作“易”，《中考说明》中把试卷难易程度的分布定为约5：3：2（较易试题约60分，中等试题约36分，较难试题约24分）。这说明《统计与概率》的题是白送分的，现在中考试卷中白送分的题太少了，较简单的题不足60%。也就是说，光会简单题及格无法实现。对于及格线边缘的学生来说能否得到《统计与概率》的分将决定他们能否及格。所以针对这部分的复习一定要引起咱们老师的重视，不能轻描淡写的一带而过。要花时间，特别是把握住第一轮复习。这部分知识在学新课时基础没打好的班要重新讲解，力争弥补过来。 二、知识点： （一）统计： １、数据的收集； ２、总体、个体、样本、样本容量； ３、平均数、众数、中位数； ４、统计表、统计图； ５、极差、方差； ６、频数、频率。 （二）概率： １、事件； ２、概率。 三、具体要求： （一）统计： １、数据的收集: 了解普查和抽样调查的区别；知道抽样的必要性及不同的抽样可能得到不同的结果.（A层次） 例1。要调查下面问题，不适合做抽样调查的是（ ） ①调查全市中小学生上网时间；②了解本班同学的出生日期；③检测一批牛奶的质量；④神州载人飞船发射前对飞船上的每一个零部件检测. A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 例2．电视台需要在本市调查某节目的收视率，每个看电视的人都要被问到吗？对一所大学学生的调查结果能否作为该节目的收视率？你认为对不同社区、年龄层次、文化背景的人所做的调查结果会一样吗？ ２、总体、个体、样本、样本容量； （1）能指出总体、个体、样本、样本容量；理解用样本估计总体的思想. （A层次） （2）能根据有关资料，获得数据信息，说出自己的看法. （B层次） （3）能通过收集、描述、分析数据的过程作出合理的判断和预测，认识到统计对决策的作用，能表达自己的观点. （C层次） 例3．要了解一批灯泡的使用寿命,从中任取50个进行试验,在这个问题中,总体是 ,个体是 ,样本是 ,样本容量是 . ３、平均数、众数、中位数； （1）理解平均数的意义，会求一组数据的平均数（包括加权平均数）、众数与中位数. （A层次） （2）能用样本的平均数估计总体的平均数；根据具体问题，能选择合适的统计量表示数据的集中程度. （B层次） 例4．北京市2007年5月份某一周的日最高气温(单位:°C)分别为:25,28,30,29,31,32,28,这周的日最高气温的平均值为( ) A. 28°C B.29°C C.30°C D. 31°C 例5．众志成城，抗震救灾.某小组7名同学积极捐出自己的零花钱支援灾区,他们捐款的数额分别是(单位:元): 50,20,50,30,50,25, 135,这组数据的众数和中位数分别是( ) A. 50,20 B. 50,30 C. 50,50 D. 135,50 ４、统计表、统计图 （1）会用扇形统计图表示数据. （A层次） （2）会列频数分布表,画频数分布直方图和频数折线图. （B层次） （3）能利用统计图、表解决简单的实际问题. （C层次） 例6．（08年中考第20题）为减少环境污染，自2008年6月1日起，全国的商品零售场所开始实行“塑料购物袋有偿使用制度”（以下简称“限塑令”）.某班同学于6月上旬的一天，在某超市门口采用问卷调查的方式，随机调查了“限塑令”实施前后，顾客在该超市使用购物袋的情况，以下是根据100位顾客的100份有效答卷画出的统计图表的一部分： “限塑令”实施后，塑料购物袋使用后的处理方式统计表 处理方式 直接丢弃 直接做垃圾袋 再次购物使用 其它 选该项的人数占总人数的百分比 5％ 35％ 49％ 11％ 请你根据以上信息解答下列问题： （1）补全图1，“限塑令”实施前，如果每天约有2000人次到该超市购物，根据这100位顾客平均一次购物使用塑料购物袋的平均数，估计这个超市每天需要为顾客提供多少个塑料购物袋： （2）补全图2，并根据统计图和统