松门中学2015学年第一学期选修课程申报表（课程纲要）.docVIP

松门中学2014学年第一学期选修课程申报表（课程纲要） 课程名称 《中外历史人物评说》 所属类别 知识拓展类 授课教师 刘志荣 选修对象 高三学生 学时学分 18学时（1学分） 计划招生人数 招收条件 高三年级文科班考一类的学生 课程介绍 一、课程性质 1. 《历史选修四中外历史人物评说》教学中，可让学生多联系高一必修一、必修二、必修三的有关内容，突出主干知识，使学生更好地把握历史人物在社会发展中的重要地位和作用。 2．教学中对同一系列的历史人物作比较分析，引导学生运用比较的方法，归纳相同点，寻找各自的特点，使学生感受到不同历史人物所具有的独特的历史意义和社会价值。 3．理论性强的内容，教学过程中可提供相关的图片、音像等直观性强的资料，创设情境，让学生感受其历史背景，理解先哲们的思想观点。 4．引导学生编制历史人物的生平事迹年表；让学生收集与本单元相关的自己感兴趣的历史资料；组织探究活动课，让学生更积极参与教学过程，体会自主学习与合作学习的乐趣。 二、课程目标 通过《中外历史人物评说》模块的学习，你将会： 1．通过走进历史人物，走进他们的思想与主要实践活动，真切感受和理解历史上的重要事件，更清晰地理顺历史发展脉络。 2．通过了解各个时期、各种文化背景下、各个地区人们的思想、生活、主要活动，学会正确看待和评价历史人物。 3. 通过体会重要历史人物的奋斗历程和探索精神，感受他们的独特个性和魅力，更好地汲取前人的经验和教训，树立正确的人生目标，学会选择适合于自己并有利于社会发展的生活道路。 4. 学会以辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，正确把握个人与社会、个人与自然的关系。 三、课程内容（目录或提纲） 《历史选修四中外历史人物评说》介绍的是人类文明发展进程中一些具有代表性的重要历史人物及其主要活动，正确看待和评价历史人物，是高中历史学习的重要内容。 [课时1] 始业教育、第一单元第一课 统一中国的第一个皇帝秦始皇 [课时2] 第一单元第二课 大唐盛世的奠基人唐太宗 [课时3] 第一单元第三课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝 [课时4] 第一单元习题讲评。 [课时5] 第二单元第一课 儒家文化创始人孔子 [课时6] 第二单元第三课 古希腊文化的集大成者亚里士多德 [课时7] 第二单元习题讲评。 [课时8] 第三单元第二课 美国国父华盛顿 [课时9] 第三单元第三课 一代雄狮拿破仑 [课时10]第三单元习题讲评。 [课时11] 第四单元第一课 中国民主革命的先行者孙中山 [课时12] 第四单元第二课 圣雄甘地 [课时13] 第四单元习题讲评。 [课时14] 第五单元第一课 科学社会主义的奠基人马克思 [课时15] 第五单元第二课 无产阶级革命导师恩格斯 [课时16] 第五单元第三课 第一个社会主义国家的缔造者列宁 [课时17] 第五单元第四课 新中国的缔造者毛泽东 [课时18] 第五单元第五课 中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平 [课时19] 第五单元习题讲评。 [课时20] 主观性试题的分类、常见的错误及纠正提高正确率的策略 [课时21] 期中复习； [课时22] 期中复习 [课时23] 期中复习 [课时24] 期中考试、分析讲评 [课时25] 第六单元第三课 中国地质力学的奠基人李四光 [课时26] 第六单元第四课 近代科学之父牛顿 [课时27] 第六单元第五课 20世纪的科学伟人爱因斯坦 [课时28] 第六单元习题讲评。 [课时29] 学科测试 [课时30] 学科测试讲评 [课时31] 选择题正确率如何进一步提高？ [课时32] 期末自主复习 [课时33] 期末自主复习 [课时34] 期末自主复习。 [课时35] 模块考试。 [课时36] 模块考试讲评。 评价方法 考试 时间、场地 / 注：课程类别——知识拓展类、兴趣特长类、职业技能类、社会实践类