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泉州市中等职业学校 实施性教学计划本 学校名称 安溪陈利职校 级 届 2011级 专业类别 类别代码 051 专业名称 机电技术运用 专业代码 051300 专门化名称 目录：一、招生对象与学制 二、具体培养目标与就业范围 三、知识结构、能力结构及职业资格要求 四、教学内容与教学要求 （三）、实训基地设备和工位 （四）、教材选用情况 （五）、教师配备一览表 2011年 7 月 20 日修订 专业类别 类别代码 专业名称 机电技术应用 专业代码 专门化名称 一、招生对象与学制 招生对象 本专业招收高中毕业生或具有同等学力者 学　　制 1年 学习形式 全日制 二、具体培养目标与就业范围 具体（专门化）培养目标： 培养具有本专业的基本专业知识和技能，从事一般机械的装备、调试、维修、检验；从事机电控制设备的安装、使用、维修保养及运行管理等的中级技能型人才。 人才规格（就业范围）： 本专业毕业生面向三安、长盛机械、泰丰等企业，主要从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。 实习形式与实习岗位群： 机械设备装配人员；机械电器制造装配人员；电气元件及设备装配人员。 三、知识结构、能力结构及职业资格要求 知识结构： 1、 具备必需的文化基础知识。 2、掌握机械制图的基本知识，具有较强的识图能力和一定的手工绘图能力（电气控制原理图、安装图） 能力结构： （1）、职业基本能力 　 具备良好的职业道德，掌握机械加工电气控制的基本理论、基本知识、基本技能 （2）、专业能力 1、 具有机电自动化设备安装、调试、运行和维修的基本能力。 2、 具有一般机械加工的操作能力和编制简单零件工艺规程的能力。 3、 具有简单机电设备改装的能力。 　 与专业和顶岗实习对应的国家职业技能工种或社会化考试认定项目 1、国家职业技能鉴定维修电工初中级工证书 2、国家职业技能鉴定机修钳工初中级工证书 2、普通电工安全操持证书（电工上岗证） 四、教学内容与教学要求 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，目的是帮助学生树立职业生涯规划观念，培养职业生涯规划能力，学习职业生涯规划方法，实施职业生涯规划行动。本书共分七篇，分别为概述篇、自我篇、认识篇、能力篇、目标篇、规划篇和就业篇，主要内容包括：职业生涯规划概述、生涯规划中的自我分析、认识工作与职业、职业生涯能力与素质的培养、职业生涯目标的确定、职业生涯规划的制定与管理以及就业准备与求职技巧。,提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。 2、语文课 (160 学时) 在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。 3、数学课（80学时） 在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。 4、计算机应用基础（80学时） 在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。 5、体育与健康（80学时） 在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、 自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。 8、艺术（音乐、美术）（80学时） （二）专业技能课程 必修课程： 1、机械制图（156学时） 教学内容：讲授机械制图的基本理论，作图方法和制图国家标准以及相关标准；着重培养学生读图和绘制简单零件图及装配图的基本能力；具有一定的空间和思维能力。 教学要求：