论体育教师专业素养.pptVIP

论体育教师的专业素养 全国中小学体育教学指导委员会副主任, 北京师范大学体育与运动学院教授 毛振明 体育课和学校体育应该完成什么任务？ 1. 教会学生有用的运动本领(授业的本职) 2.锻炼学生的身体，并传授给学生健身的方法,传授体育运动文化知识 3.让学生喜欢体育，让他们体验到运动的成功与乐趣 4.通过体育对学生进行品行教育 1、体育教师的第一专业素养：能教好学生有用的运动技术 1、体育教师的第一素养：能教好运动技术 教好什么运动技术？如何教好运动技术？ 能对各类运动技术进行教学， 分门别类地教好运动技术  教师具有教学素养的标志： 通过体育教师的有效教学，学生们能学会学好在未来生活中基本够用的运动技能，有2-3项比较擅长的技能，有了多项“师傅领进门可以修行在个人”的技能，体育课中的技能学习更有实效了，同学们不会再说“我们上了12年体育课什么都没有学会”，而是掰着手指数出哪些运动技能是在体育课中遇到的、学会的； 2、体育教师的第二个素养：能利用体育课堂和课外活动有效地锻炼学生身体,增强学生体质 2、体育教师的第二素养：能有效地锻炼学生身体 能编出有针对性的锻炼身体内容，并能利用一切可利用的时间积极地和有目的地锻炼学生身体。