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通識課程
課程名稱:社會問題與適應
科目代號:CE10
一、課程目標及特色:
本課程探討中西社會運動與變遷,對個人、家庭及社會之影響。內容涵蓋個人成長、家庭及社會變遷所衍生的問題,以及提供一些適應的策略與方法,以期提昇個人對社會變遷的敏感,及面臨這些變遷應有的態度及能力。其特色為知識性與生活性並重。
二、開課學分數:
本課程為學年課,全學年總學分數四學分,上、下學期各兩學分。
三、課程內容及大綱:
本課程內容以中西方現有的社會文化現象為基軸﹐結合心理學社會學理論與實務﹐兼研討現代公民立身處世所涉及的個人﹑家庭﹑社區及文化等變遷情勢來說明人與生活之相互關係。本課程規劃分為兩大部份,分別陳述如下:
(一)個人與家庭—分為十八章
1.人生全程發展 2.婚姻與家庭
3.現代家庭與老人問題 4.婦女與就業
5.現代家庭經濟觀 6.親子關係的經營
7.三代關係 8.婦幼安全
9.休閒與家庭 10.壓力與調適
11.精神疾病 12.利社會行為
13.大學生涯經營 14.消費者之保護
15.都市空間與生活 16.性侵害加害人的處遇
17.偏差行為 18.集體行為與犯罪
(二)個人與社會—分為十八章
1.社會問題之剖析 2.社會需求、正義、公平
3.社會安全 4.就業安全
5.社會救助 6.福利服務
7.社區組織與發展 8.志願服務與社會福利發展
9.非營利組織與發展 10.媒介、文化與社會
11.社會福利資源的開拓與整合 12.福利國家與民意導向
13.台灣原住民族的社會福利 14.原住民族的變遷調適
15.高齡化時代福利問之政治社會學 16.未成年少女從娼問題剖析
17.色情與娼妓 18.中途輟學學生問題與福利服務
四、授課方式:
上課教材分為兩冊,書名為:社會問題與適應(上)—個人與家庭;社會問題與適應(下)—個人與社會。授課方式分別以教師講授、學生團體討論及影片欣賞相互搭配。
五、課程內容分組明細
組別 第一學期教學進度內容 第二學期教學進度內容 01 個人與家庭
人生全程發展
婚姻與家庭
現代家庭與老人問題
婦女與就業
現代家庭經濟觀
親子關係的經營
三代關係
婦幼安全
休閒與家庭
壓力與調適
精神疾病
利社會行為
大學生涯經營
消費者之保護
都市空間與生活
性侵害加害人的處遇
偏差行為
集體行為與犯罪 個人與社會
社會問題之剖析
社會需求、正義、公平
社會安全
就業安全
社會救助
福利服務
社區組織與發展
志願服務與社會福利發展
媒介、文化與社會
社會福利資源的開拓與整合
福利國家與民意導向
台灣原住民族的社會福利
原住民族的變遷調適
高齡化時代福利問之政治社會學
未成年少女從娼問題剖析
色情與娼妓
中途輟學學生問題與福利服務 02 個人與社會
社會問題之剖析
社會需求、正義、公平
社會安全
就業安全
社會救助
福利服務
社區組織與發展
志願服務與社會福利發展
媒介、文化與社會
社會福利資源的開拓與整合
福利國家與民意導向
台灣原住民族的社會福利
原住民族的變遷調適
高齡化時代福利問之政治社會學
未成年少女從娼問題剖析
色情與娼妓
中途輟學學生問題與福利服務 個人與家庭
人生全程發展
婚姻與家庭
現代家庭與老人問題
婦女與就業
現代家庭經濟觀
親子關係的經營
三代關係
婦幼安全
休閒與家庭
壓力與調適
精神疾病
利社會行為
大學生涯經營
消費者之保護
都市空間與生活
性侵害加害人的處遇
偏差行為
集體行為與犯罪
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