中等职业学校建筑专业学生学业评价实践研究的探讨——以N市H校为例.pdf

摘要 摘要 随着我国经济社会的快速发展，大力发展职业教育已成为国家的重要战略之一。 中等职业学校面临着为社会经济发展培养各类中初级专业技能型人才的任务。如何提 高中等职业学校人才培养质量，努力培养学生的综合职业能力，其关键在于改变以考 试为主的评价方式，创新符合中等职业学校特点的学业评价模式。 目前，我国中等职业学校学生的学业评价机制普遍比较薄弱，学业评价改革正成 为职业教育改革中的一大难题。基于这一现状，笔者以N市H校建筑学生学业评价的 改革实践为例，进行了较为系统的论述。 本文共分为五章。 第一章介绍了作者选题的缘由，并对核心概念做出了界定，明确了研究的思路和 方法。 第二章从2008年9月对H校以及S校两所中等职业学校建筑专业学业评价的调 查入手，结合当前我国中等职业学校学业评价实际，指出了存在的主要问题，并进行 了相关思考。 第三章以实践为基础，结合职业教育课程改革，系统地介绍了H校建筑专业学业 评价改革实践的理论依据、实施方案和实施过程，并以建筑专业核心课程的学业评价 为例，介绍了H校建筑专业在学业评价中的一些具体做法。 第四章对H校在学业评价改革实践中取得的阶段性成果进行了总结。经过改革实 践，H校师生的学业评价理念发生了显著变化，学业评价内容和方法更加贴近职业学 校的实际，学业评价过程中职业教育的特色同趋彰显，建筑类毕业生的就业竞争力明 显提高，学业评价工作初见成效。 第五章对H校建筑专业学业评价的改革实践进行了反思，并提出了改进学业评价 的初步设想，以期为进一步探索中等职业学校建筑专业学业评价机制做出积极尝试。 关键词：中等职业学校，建筑专业，学业评价，实践研究 Abstract Wimtlle ofChiIla’s ith嬲becomeol】r rapiddeVelopment ec0玎【omM country’s t0 voc撕onaleduc撕on．F0r∞cioeconoInic i删删雒ts仃ateg)r啊90rouslydevelop talents丽mallkindS sblls is也e deVelopme咄嘶Iling ofjuIlior锄dseconda叫technical Inissionnle sCh001．Howt0b00st faIcingseConda巧voc撕onal andraisemeir isa is a：bili坝mat inte粤．ationoccupationalcap question．Thekeyc、试uating s硼ents dharaCt舐stic Vocational and skillsnot exaInination t11rough professionaljustⅡleir perf．o加mce． At eVm训onof也e Vocational咖dentsiIlour present，廿le systemseCond甜y c0问1屯哆 isnot howt0innoVateitistlle the goode芏10u是沁a11d b舔isofa砌?ent