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石 狮 市 永 宁 镇 中 心 校 关于举办2014年永宁镇小学 综合实践活动说课展示评选活动的通知 各小学： 为了交流小学综合实践活动教学改革经验，鼓励小学综合实践活动教师继续深入进行教学方式的探索，推荐优秀教师参加市综合实践说课活动；经研究，决定举办永宁镇小学综合实践活动说课展示评选活动。现将有关事宜通知如下： 一、时间：2014年4月4日上午8：20报到、抽签，8：50说课开始； 二、地点：永宁中心小学一楼多媒体室 三、评委：董金暖、李婷婷、杨新沂、张连秋、李尼亚、李珊妮、杨心兰、龚美唇四、参评课的要求： 执教内容可选自教育科学出版社三至六年级下册综合实践活动教科书的课文，也可自选内容进行教学。 说课的内容必须是实际开展过的某一完整主题活动，说课教师必须是该活动的指导教师或活动负责人。 说课时要把选题由来、活动过程、活动效果等说清。要重点突出活动过程中的指导策略和学生的收获。为了使说课内容更生动直观，需要做PPT演示文稿，同时可以展示活动过程的视频片断、照片或实物等材料。 每个主题现场说课15分钟。（本镇赛，现场答辨省略。） 每节参评课应随送教学设计一式11份。 请参评教师按附件2所示的说课标准进行准备。 附件2：2014年石狮市小学综合实践活动说课评价表 永宁镇中心校 2014年3月27日 附件2： 2014年石狮市小学综合实践活动说课评价表 说课老师： 课题： 2014年 04 月 04 日 上 午 评价人： 评价项目 评价标准 标准达成度 A B C 得分 小计 教学目标 （10%） 活动目标明确、具体，符合综合实践活动课程理念， 符合学生的年龄特点和心理发展水平。 能运用教育教学新理念。立足促进学生的发展，丰富 学生的直接经验，培养学生综合应用学科知识，提高学生发现问题和解决问题的能力及创新意识。 活动设计 （25%） 选题密切联系学生生活实际，尊重学生的兴趣和已有经验，能很好地利用身边的资源，体现科学性、实践性和可行性；活动方案环节清楚，安排合理，方法选择正确，具有可操作性；活动评价方案或措施合理，有针对性和实效性；内容完整清晰。主要围绕主题背景的确立：活动目标的制定；活动理念的设计；学生情况的分析； 活动条件的保障；活动方法的指导；活动时间的安 排；活动流程的设计；教学活动的总结等内容叙述，但不必面面俱到。 活动实施 及效果 （25%） 休现学生在活动中的主体地位，给学生充分的思考和实践探究的空间；对学生活动进行有效的指导和帮助，有具体的、有针对性的指导策略；注重对学生研究方法的指导，让学生真正去实践、去探究，充分创设和利用 各种资源与条件，保障活动有效开展； 引导学生分享和交流研究的经验与心得；对学生活动表现进行及时、恰当、有效的评价。 活动有广度，每个学生都能深入参与活动，分工协作 共同完成；研究有深度，达到预期目标，形成一定的有形成果和无形成果；学生收获大，体验深刻。 说课能力与 答辩水平 （40%） 收集教学活动及成果的相关图片、实物、视频等佐证材料，灵活运用PPT等手段进行说明，PPT演示文稿内容设计合理、结构清楚、主次分明，操作熟练；教师仪 态自然、大方；语言表达准确，精炼，流畅。 答辩时能领会并把握提问的关键词，简明扼要且回答准确；能把握好时间。 总分 注：1、评价等级：A等100—90分；B等89_80分；C等79—70分。2、计分中去掉最高分和最低分。3、超过规定时间2分钟，一律在总平均分中扣1分。 2014年永宁镇小学综合实践活动说课展示评选活动 学 校 执教 教师 年 级 课 题 抽签 序号 备注 官聘小学 吴金枝 四 《 清 明 节 》 霞泽小学 高毓龄 五 《 探秘石狮子 》 梅林小学 施惠茹 三 《 爱牙总动员 》 沙堤小学 邱虹媚 四 《 水果party 》 陶青小学 佘照影 六 《 直面挫折 珍爱生命 》 中心小学 魏小莉 五 《 流淌千年的狮文化 》