【人教A版-选修1-1】2014数学暑期备课《变化率和导数》课件1.pptVIP

P3 思考? 当空气容量从V1增加到V2时,气球的平均膨胀率是多少? 运动员相对于水面的高度h(单位：米)与起跳后的时间t（单位：秒）存在函数关系 h(t)=-4.9t2+6.5t+10. （1）用运动员在某些时间段内的平均速 度粗略地描述其运动状态； 平均变化率: 若设Δx=x2-x1, Δf=f(x2)-f(x1) 观察函数f(x)的图象 平均变化率 表示什么? * * 普通高中课程标准实验教科书（A版） 导数及其应用 1.1 变化率与导数 早在十七世纪，欧洲资本主义发展初期，由于工场的手工业向机器生产过渡，提高了生产力，促进了科学技术的快速发展，其中突出的成就就是数学研究中取得了丰硕的成果―――微积分的产生。 背景介绍 微积分的奠基人是牛顿和莱布尼兹，他们分别从运动学和几何学角度的来研究微积分。微积分靠着解析几何的帮助，成为十七世纪最伟大的数学发现，此后，微积分得到了广泛的应用。例如，在军事上，战争中涉及炮弹的最远射程问题，天文学上，行星与太阳的最近与最远距离问题等等。甚至连历法、农业都与微积分密切相关。更不用说在我们的日常生活中所碰到的那些问题了。 函数 微积分 （牛顿，莱布尼兹） 一、已知物体运动的路程作为时间的函数,求物体在任意时刻的速度与加速度等; 二、求曲线的切线; 三、求已知函数的最大值与最小值; 四、求长度、面积、体积和重心等。 导数是微积分的核心概念之一它是研究 函数增减、变化快慢、最大（小）值等 问题最一般、最有效的工具。 问题1 气球膨胀率 我们都吹过气球回忆一下吹气球的过程,可以发现,随 着气球内空气容量的增加,气球的半径增加越来越慢. 从数学角度,如何描述这种现象呢? 气球体积增加量相同，相应半径增 加量越来越小 即 越来越小 气球膨胀率 一、平均变化率 气球的体积V(单位:L)与半径r (单位:dm)之间的函数关系是 如果将半径r表示为体积V的函数,那么 当V从0增加到1时,气球半径增加了 气球的平均膨胀率为 当V从1增加到2时,气球半径增加了 气球的平均膨胀率为 显然0.620.16 所以气球半径增加得越来越慢 气球半径的平均变化率可以刻画气球半径 变化快慢 气球的平均膨胀率即气球半径的平均变化率 h t o 问题2 高台跳水 求 h t o h(t)=-4.9t2+6.5t+10 运动员在时间 内的高度的平均变化率为 即平均速度 上述问题中的变化率可用式子 表示 称为函数f(x)从x1到x2的平均变化率 则平均变化率为 练习：1、智力报P3 《课堂及时练》1.1.1 EX1，2 例：《智力报》P5上文 平均速度不能反映他在这段时间里运动状态 应该用每一时刻的速度来描述运用员的运动状态 瞬时速度 （3）如何求（比如 t=2时的）瞬时速度？P4 为方便表示，我们用： 瞬时速度 在t0时刻的瞬时速度呢？ 二、瞬时变化率 导数的概念 说明： 1、 反映了函数在 变化的快慢 2、 时， 是一个固定的数 3、 ， 是一个函数，称为 的导函数 练习：智力报P3《课堂及时练1.1.2》EX1，2 求f(x)在x0处的导数步骤： 例1.求y=x2在点x=1处的导数． 课本 P10 2，3，4 例：智力报P4右例题1 1.平均变化率 2.瞬时变化率 趋近于一个常数，这个常数称为函数 在点 的瞬时变化率 复 习 回 顾 3.导数的定义 O A B x y Y=f(x) x1 x2 f(x1) f(x2) x2-x1=△x f(x2)-f(x1)=△y 直线AB的斜率 三、导数的几何意义 1、平均变化率的几何意义 β y=f(x) P Q M Δx Δy O x y β P y=f(x) Q M Δx Δy O x y 如图,曲线C是函数y=f(x)的图象,P(x0,y0)是曲线C上的任意一点,Q(x0+Δx,y0+Δy)为P邻近一点,PQ为C的割线,PM//x轴,QM//y轴,β为PQ的倾斜角. 2、函数 在 处的导数 的几何意义 就是函数 的图象在点 的切线的斜率 见FLASH 课件 割线 切线 T o x y 注 意 *