尔雅网络通识课程.doc

尔雅网络通识课程 尔雅通识教育是超星集团旗下子公司，致力为中国教育市场提供网络通识教育资源和教育技术，依托在线教育技术平台及教学资源，为学校提供通识教育系列课程。尔雅通识课分“中华文化传承”、“自然、科学与科技”、“社会与文化”、“自我与人生”、“经济与管理思维”、“艺术与审美体验”六个范畴。学校在尔雅通识课程的六个范畴中精心挑选了5门课程供学生选修，学生通过网络学习课程视频和学校助教辅导的方式进行学习，并通过一定考核获得学分。 1、尔雅网络通识课通识课程模块 A.中华文化与历史传承 序号 系列名称 主讲人 主讲人单位 主讲人职称或学历 学分 视频课时 A101 中华诗词之美 叶嘉莹 南开大学 教授、博导 1 23 B.自然、科学与科技 序号 系列名称 主讲人 主讲人单位 主讲人职称或学历 学分 视频课时 B101 从“愚昧”到“科学”-科学技术简史 雷 毅 清华大学 副教授 1 3 杨 舰 教授、副所长 9 冯立升 教授、博导 2 戴吾三 教授 5 蒋劲松 副教授 2 鲍 鸥 副教授 8 刘 兵 教授 6 C.社会与文化 序号 系列名称 主讲人 主讲人单位 主讲人职称 学分 视频课时 C101 美学原理 叶朗 北京大学 教授、博导 1 27 D.自我与人生 序号 系列名称 主讲人 主讲人单位 主讲人职称 学分 视频课时 D101 追寻幸福：西方伦理史视角 韦正翔 清华大学 教授、博导 1 31 D102 基督教与西方文化 赵林 武汉大学 教授、博导 1 30 2、课程及主讲教师简介 A101中华诗词之美 课程简介： 中华诗词滥觞于先秦，是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术形式，也是世界上最古老、最基本的文学形式。严格的格律韵脚、凝练的语言、绵密的章法、充沛的情感以及丰富的意象是中华诗词美之所在，诗词是中华数千年社会文化的缩影。《中华诗词之美》这一课程从小词中画眉簪花照镜之传统讲起，共有五部分：从性别文化谈小词中画眉簪花照镜之传统南唐冯李词对花间温韦词的拓展；王国维《人间词话》问世百年的词学反思；咏荷诗词；中华诗词之特美。南开大学知名教授叶嘉莹以独特的视角向你展示这一世界文学艺术的奇葩。 主讲教师简介： 叶嘉莹 南开大学中华古典文化研究所所长，博士生导师。加拿大籍中国古典文学专家，加 拿大皇家学会院士，曾任台湾大学教授、美国哈佛大学、密歇根大学及哥伦比亚大学客座教 授、加拿大不列颠哥伦比亚大学终身教授，并受聘于国内多所大学客座教授及中国社会科学 院文学所名誉研究员，代表作品有《迦陵文集》十卷，《叶嘉莹作品集》二十四卷，《Studies in Chinese Poetry》，《王国维及其文学批评》，《中国词学的现代观》，《唐宋词十七讲》。 B101从“愚昧”到“科学”—科学技术简史 课程简介 本课程的范围上起古希腊与罗马时期的科学与技术，下迄近代科学技术的产生与发展。不仅介绍了西方科学技术的历史，还涉及到中国古代的科学技术乃至于中西方科学技术的相互交流与影响，通识也对科学技术史这门科学本身的发展进行了描述。旨在使学生从历史与学科的双重角度把握中西方科学技术的历史，比较全面地了解科学技术的发展历程，并培养基本的科学素养与思维方法。 主讲教师简介： 雷 毅 清华大学人文学院科技与社会研究所副教授。研究领域：生态哲学和科技哲学。 著作：《深层生态学思想研究》，《生态伦理学》等。 杨 舰 清华大学人文学院科技与社会研究所教师，副所长。主要研究方向：科学技术史； 中国近现代科学技术史；中日科学技术的交流与比较研究；科学技术与当代社会的关联性研 究。主要出版物：《历史上的科学名著》等。 冯立升 清华大学科技史暨古文献研究所所长，教师，博士生导师。 戴吾三 清华大学科技史暨古文献研究所教师。专攻科技史与古文献。著有《考工记图说》 《集科学与艺术一身的巨人——达文西》等书。 蒋劲松 清华大学科学技术与社会研究所副教授。著有研究方向为科技哲学以及科学和宗教 的关系。专著：《从自然之境到信念之网》。 戴 鸥 清华大学人文学院科技与社会研究所副教授。研究方向：科技哲学、科技史、科技 战略及其政策、中俄科学技术文化比较研究。 刘 兵 清华大学教授。研究方向：科学技术史，科学编史学，科学技术与传播，科学哲学。 专著：《触摸科学——刘兵学术自选集》等。 C101. 美学原理 课程简介： 美学是哲学主要分支学科之一，主要研究美、艺术和审美经验。《美学原理》作为一门概论性的美学课程，将集中讲解中外美学史上关于美、艺术和审美经验的代表性理论，介绍一些新兴的理论趋势，结合当前审美和艺术现状，提出一些具有时代特色的美学问题进行讨论