第四章领导者个性.pptVIP

领导者的个性特征 一、成熟的个性特征 1、自我认识能力：它是指一个人对自身优缺点、气质、性格了解的能力。 2、工作动机是指一个人工作的原动力。 3、工作态度：主要指对社会、他人、工作和自己等所持的肯定或否定、接近或背离的稳定的、概括的倾向性。 4、仪表风度：指领导者的体格外貌、穿着举止以及精神状态等方面的情况。五官端正、衣着整洁、举止文明、精力充沛、身体健康。 5、情绪稳定性，对领导者而言，就是针对不同的场合、不同的事情、不同的对象，恰到好处地流露自己的情感，善于用理智控制感情，冷静的处理各类事务的能力。 领导者个性特征的修养 1、领导气质的修养 ?气质有四种类型，四种不同的气质类型对领导者来说，都各有其有利的一面，又有其不利的一面。领导者工作成就的取得往往是由多种因素决定的，作为气质本身不能决定领导者的活动价值。一个成功的领导者不在于是哪种气质，而是在特定条件下发挥了气质的哪些方面，以便能充分发扬自己气质的长处，扬长避短。 ???领导者应该从两个方面进行气质修养： 一方面，领导者必须知道自己的气质类型，清楚该气质类型的优缺点，注重自己在实际领导工作中的气质表现，注意自身气质长处的发挥 另一方面，领导者要以积极的态度自觉地进行气质修养。 总之，领导者的气质修养就是要取人之长、补己之短，使自己的气质向好的方向发展。 领导者应具备的四种性格品质 1）宽容大度。胸襟宽广、气量宏大，不斤斤计较的性格品质。具体表现在四个方面：第一，以大局为重，不计较个人得失，在非原则问题上能够让步。第二，摈弃前嫌，能与和自己有矛盾的人较好地合作共事。第三，在对待下属和他人的态度上，善于进行换位思考。第四，在对待能力强于自己的人的态度上，能够做到不嫉妒，举贤荐能。 ?2）谦虚谨慎。谦恭、虚心、不自我满足；谨慎就是严以律己、慎重行事。领导者谦虚谨慎的性格品质主要表现在：待人接物彬彬有礼、平易近人，尊重他人，尤其尊重自己的下属；有自知之明，虚心好学，不耻下问，在成绩和荣誉面前不骄傲，敢于承认错误和面对失败。 3）诚实正直。是指诚实守信，公正坦荡，实事求是的性格品质。具体表现在两个方面：一方面，无论何时何地都不隐瞒自己的观点，讲真话，光明磊落，表里如一。另一方面，无论何时何地都能客观地认识和对待自己，如实地反映自己的缺点，肯定自己的成绩，不弄虚作假，阳奉阴违。 4）、自信 。充分相信自己，深信自己有能力和水平出色地完成各项工作任务。具体包含两层含义：首先，坚信自身的力量，对自己能够带领整个组织实现既定目标的能力和水平深信不疑；其次，充分相信自己所领导组织的群体力量。 领导者性格品质的调节与培养 ?领导者自身是一个高度的自我调节系统，一切外来的影响都要通过自我调节才能起作用。从这个意义上说，领导者是在其所从事的领导活动中不断地塑造着自己的性格。因此，领导者自身需要有一种“性格自我锻炼”的独特动机，以此来发现自己性格的优缺点，拟订自我调节计划，有意识地调节与锻炼自己的性格。 ?一、领导者应该经常反省自己工作中所暴露出来的性格缺陷，时常提醒自己、检查自己，并对自己的性格进行有针对性地塑造和培养。 二、领导者还要善于从现实生活中寻找自己性格修养的老师，为自己树立良好的性格榜样。 三、通过日常接触以及和具有良好性格品质的人交朋友等方式在周围的同志和朋友中找到自己性格修养的楷模。取人之长、补己之短，这样将会大大加速领导者自身良好性格品质的培养。 领导者能力的培养 领导者要想在活动中培养、提高自己的能力，还必须注意自我开发，不断地挖掘自己的潜在能力。这就要求领导者要向超过自己能力的新目标挑战，不断地给自己提出新要求，扩大提高能力的范围。从事新的工作是培养、提高领导者能力的最佳办法，这将使领导者的能力迅速地提高到一个新的水平。 领导者意志品质的培养 ?领导者要想培养自己良好的意志品质，则必须做到以下几点： ?第一，要正确认识意志品质自我培养的目的和意义。领导者必须一切从事业和工作出发，要真正清醒地认识到意志品质的自我培养是自己事业获得成功的前提和保证。 第二，要努力养成自我评价的习惯，逐步提高自我评价的能力。领导者在从事领导活动的过程中，应随时对自己的行为进行自我检查和评价，以便及时发现自己意志的薄弱环节，进而加以调整。 第三，要有意识地在社会实践中进行自我锤炼。领导者要培养自己坚强的意志，决不是靠纸上谈兵就能取得实际效果的，而是必须经常地、有意识地在日常生活和领导活动实践中进行自我锤炼，通过坚持不懈的努力来不断地完善自己的意志品质。 领导嫉妒心理的表现形式 1、对竞争对手的嫉妒。 2、对下属的嫉妒 （三）嫉妒心理的危害 ??嫉妒是一种卑劣的、非常具有破坏性的情绪。如果一个领导的这种不良心理经常出现，那么就会转化为该领导的稳定性的性格特征。具有