徐闻县申报广东省教育强县督导验收评分情况一览表.docVIP

徐闻县申报广东省教育强县督导验收评分情况一览表 ★ 一级指标 二级指标 分值 得分 自评 他评 一、政府责任 （一）规划与体制机制 7 7 （二）经费投入与管理 18 17 （三）队伍建设 21 20.5 （四）均衡发展 14 13.8 （五）协调发展 12 9.9 二、教育管理 （六）规范办学行为 7 6.8 三、办学水平 （七）综合实力与教育装备 和信息化 13 13 （八）办学成效 8 8 合 计 100 96 占总分值% 100 96 徐闻县申报广东省教育强县督导验收自评说明及资料目录 一级指标 二级指标 分 值 自 评 分 他 评 分 政府责任 （一）规划与体制机制 1 1 三级指标 1.1.1实施科教兴县（市、区）战略，制定切实可行的教育“创强”实施方案；建设教育强县（市、区）分工明确，措施有力，工作落实。1分。 评 分 办 法 1.1.1通过查阅档案和听取汇报进行评分。主要看是否制定了县（市、区）教育“创强”实施方案，有无明确分工，工作是否落实。2个要素都达到，得满分。无“创强”实施方案扣0.4分。有实施方案无明确分工的扣0.2分。 自 评 说 明 1.1.1我县全面推进“科教兴县”和“人才强县”战略；在徐闻县国民经济和社会发展“十二五”规划中，把“科教兴县”和“人才强县”列入重点发展战略，将教育重大工程列为推进社会发展重点工程；坚持把教育放在优先发展位置，切实把教育纳入现代化建设的整体规划和发展战略，以办好人民满意教育为宗旨，以推进义务教育均衡发展和普及高中阶段教育为重点，推动各类教育事业协调、健康发展。我县自2012年3月启动创建广东省教育强县工作以来，制定了《徐闻县创建广东省教育强县工作实施方案》，成立了由县长梁权财任组长的创强工作领导小组，在教育强县工作中，分工明确，措施有力，工作落实到位。到目前为止，全县15个乡镇（街道）中已有11个乡镇通过省督导验收，成为省教育强镇。 本指标得1分。 佐 证 材 料 目 录 序 号 文 件 资 料 盒次 1-1-1-1 徐闻县教育“创强”实施方案 1 1-1-1-2 徐闻县教育“创强”领导小组及分工 1-1-1-3 徐闻县教育“创强”动员会资料 1-1-1-4 徐闻县教育“创强”工作简报 徐闻县申报广东省教育强县督导验收自评说明及资料目录 一级指标 二级指标 分 值 自 评 分 他 评 分 政府责任 （一）规划与体制机制 1 1 三级指标 1.1.2建立完善与教育优先发展战略地位相适应的教育工作领导体制,配强教育分管领导，增强县（市、区）党委政府对教育改革和发展的领导、统筹、协调能力。1分。 评 分 办 法 1.1.2通过查阅档案和听取汇报进行评分。党委副书记、常委或政府常务副职分管教育的，得满分。其他副职分管教育的扣0.2分。 自 评 说 明 1.1.2我县坚持把教育摆在优先发展位置，建立并完善教育工作领导体制，切实把教育纳入现代化建设的整体规划和战略发展重点，以办人民满意教育为宗旨，由党委副书记吴康秀和副县长李逸同志分管教育，增强政府对教育改革和发展的领导、统筹和协调能力。 本指标得1分。 佐 证 材 料 目 录 序 号 文 件 资 料 盒次 1-1-2-1 徐闻县教育事业发展规划 2 1-1-2-2 徐闻县党政领导分管教育工作文件 徐闻县申报广东省教育强县督导验收自评说明及资料目录 一级指标 二级指标 分 值 自 评 分 他 评 分 政府责任 （一）规划与体制机制 1 1 三级指标 1.1.3 建立完善教育优先发展决策机制，县（市、区）党政领导班子定期听取教育工作汇报，及时研究解决教育改革与发展中的困难和问题。1分。 评 分 办 法 1.1.3通过查阅会议决议、会议纪要和听取汇报等进行评分。决策机制完善、困难和问题能及时研究解决，得满分。困难和问题较多，研究不及时，议而不决，扣0.2分。 自 评 说 明 1.1.3我县建立完善教育优先发展决策机制，县委、县政府总揽全县教育发展全局，定期组织召开专门会议听取、研究教育工作，作出决策、解决问题。近三年,县党委、县政府多次召开专门会议，研究中小学校布局调整、规范化学校建设、教育信息化、“校安工程”、创建广东省教育强镇、创建广东省教育强县、推进义务教育均衡发展、加快高中阶段教育发展等工作，及时研究解决我县教育改革与发展中存在的困难和问题，并把抓好教育工作作为镇、村领导干部落实科学发展观政绩考核的重要内容。 本指标得1分。 佐 证 材 料 目 录 序 号 文 件 资 料 盒次 1-1-3-1 徐闻县党政领导班子听取教育工作汇报 3 1-