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弗兰克-赫兹实验 近代物理实验 内 容 实验目的 1 实验仪器 2 实验原理 3 实验内容和步骤 4 数据记录和处理 5 实验目的 （1）通过对氩原子第一激发态电势的测量，证明 原子能级存在。 ( 2 )掌握电子与原子碰撞及能量交换的物理过程。 实验仪器 1.弗兰克-赫兹实验仪 2.弗兰克-赫兹管 3.工作电源及扫描电源 4.微电流测量仪 【实验原理】 1.激发电势 玻尔提出的原子理论指出： （1）原子只能较长地停留在一些稳定状态（简称为定态）。 原子在这些状态时，不发射或吸收能量。各定态有一定的能量，其数值是彼此分割的。原子的能量不论通过什么方式发生改变，它只能从一个定态跃迁到另一个定态。 （2）原子从一个定态跃迁到另一个定态而发射或吸收辐射时，辐射频率是一定的。如果用 和 分别表示有关两定态的能量，辐射的频率 决定于如下关系： （1-6-1） 式中，h为普朗克常量，为了使原子从低能级向高级跃迁，可以通过具有一定能量的电子与原子相碰撞进行能量交换的办法来实现。 设初速度为零的电子在电势差为 的加速电场作用下，获得能量 .当局有这种能量的电子与稀薄气体的原子（比如汞原子或氩原子）发生碰撞时，就会发生能量交换。如以 代表氩原子的基本能量， 代表氩原子的第一激发态能量，那么当氩原子吸收从电子传递来的能量恰好为 （1-6-2） 氩原子就会从基本跃迁到第一激发态。而且相应的电势差称为氩的第一激发电势 （或称氩的中肯电势）。测定出这个电势差 ，就可以根据式（1-6-2）求出氩原子的基态和第一激发态之间的能量差了（其他元素气体原子的第一激发电势也可依此法求得）. 2.弗兰克-赫兹管 弗兰克-赫兹管的工作原理如图1-6-1所示。在充氩的弗兰克-赫兹管中，电子由热阴极发出，阴极 K 和第二栅极 之间的加速电压 使电子加速。在 A 和第二栅极 之间加有反向拒斥电压 。管内空间电势分布如图1-6-2所示。当电子通过 空间进入 空间时，如果有较大的能量 ，就能冲过反向拒斥电场而到达板极形成板流，为微电流计 表检出。如果电子在 空间与氩原子碰撞，把自己一部分能量传给氩原子而使后者激发的话，电子本身所剩下的能量就很小，以致通过第二栅极后已不足以克服拒斥电场而被折回到第二栅极，这时，通过微电流计 表的电流将显著减小。 实验时，使 电压逐渐增加并仔细观察电流计的电流指示，若果原子能级确实存在，而且基态和第一激发态之间有确定的能量差的话，就能观察到如图1 .6.3 所示 曲线. 图 1.6.3所示的曲线反映了氩原子在 空间与电子进行能量交换的情况. 当 空间电压逐渐增加时，电子在 空间 被加速而取得越来越大的能量. 但起始阶段，由于电压较低，电子的能量较小，即使在运动过程中它与原子相碰撞也只有微小的能量交换（为弹性碰撞）. 穿过第二栅极的电子所形成的板流 IA 将随第二栅极电压 的增加而增大（图 1.6.3 的Oa 段). 当 间的电压达到亚原子的第一激发电势 U0 时，电子在第二栅极附近与氩原子相碰撞，将自己从加速电场中获得的全部能量交给后者，并且使后者从基态激发到第二激发态.而电子本身由于把全部能量给了氧原子，即使穿过了第二栅极也不能克服反向拒斥电场而被斥回第二栅极（被筛选掉）. 所以板极电流将显著减小（图 1.6.3 的 ab 段）. 随着第二栅极电压的增加，电子的能量也随之 增加，在于氩原子相碰撞后还留下足够的能量，可以克服反向拒斥电场而达到板极 A，这时电流又开始上升（图 1.6.3 bc 段）. 直到 KG2 间电压是二倍亚原子的第一激发电势时，电子在KG2 间 又会因二次碰撞而失去能量，因而又会造成第二次板极电流的下降（图 1.6.3 的cd 段）， 同理，凡在 （1.6.3） 的地方板极电流 都会相应下跌，形成 规则起伏变化的 曲线. 而各次板极电流 下降相对应的阴、栅极电压差 应该是亚原子的第一激发电势 U0 .