机械制造与自动化专业人才培养方案.docVIP

机械制造与自动化专业人才培养方案.doc

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机械制造与自动化专业人才培养方案 一、专业名称:机械制造与自动化专业 二、专业代码:580102 三、招生对象:普通高中毕业生/中职学校毕业生/职业高中毕业生/技校毕业生 四、学制与学历:全日制三年、专科 五、人才培养目标 本专业面向轻工机械行业,培养掌握机械制造技术、普通机械加工设备的操作、机械设备维修和保养的基本理论和专业技能,能够从事普通机床操作、机械加工工艺编制、产品的质量检测、设备的安装调试维护以及生产技术管理等工作,具有良好的职业道德,较强的创新意识和工作能力,能适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展的技术技能型人才。 六、职业面向及人才培养规格 (一)就业岗位及典型工作任务 根据现代制造业行业人才需求,确定机械制造与自动化专业毕业生主要职业面向是服务区域经济中的汽车制造业、装备制造业、家用电器制造业等产业,毕业生主要就业的岗位是机械加工设备操作、调试和产品质量检验分析等岗位,相关的工作岗位有生产管理与质量管理、机械设备管理与维修等岗位。本专业服务的职业岗位(群)及典型工作任务见下表。 职业岗位(群) 典型工作任务 初始岗位 机械加工操作工 普通机床操作 焊接设备操作 机械加工工艺编制 工艺信息收集与准备 机械加工工艺制订及工艺文件编制 机械产品质量检测 测量工具的选用 产品的质量检测 发展岗位 机械设备维修 机床保养与维护 设备的安装调试、维护维修 车间管理与机械产品销售 车间生产现场管理 产品的销售及售后服务 (二)人才培养规格 1、知识要求 (1)具有机械识图、绘图基础理论知识; (2)具有本专业必须的机械设计及工程力学的基本理论知识; (3)具有机械制造常见机械加工设备的基本知识; (4)具有零件加工工艺编制相关知识; (5)具有机械设备装配与维修相关知识。 (6)具有一定的人文艺术、社会科学知识; 2、能力要求 (1)社会能力 ①具有较好的文字组织能力、语言表达能力和社会沟通能力; ②具有一定的组织协调能力; ③具有自我控制和管理的能力。 (2)专业能力 ①具有零件图、装配图的识读与绘制能力; ②具有熟练的机械加工设备操作、较强的工程机械装配和设备工装维护能力; 具有熟练进行机械产品工艺规程的编制能力④具有熟练进行生产技术实施的能力; 方法能力 具有初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力; ②能制定出切实可行的工作计划,提出解决实际问题的方法; ③具有通过网络等不同途径获取信息的能力; ④具有独立学习能力和决策能力; ⑤具有完成工作任务的规划、分析、归纳与总结的能力。 3、素质要求 ①具有良好的思想品德,良好的心理承受力; ②具有社会责任感,能遵守相关的法律法规; ③具有从事机械专业工作安全生产及严格的质量意识等职业道德素养; ④具有献身机械制造业、踏实肯干、吃苦耐劳和爱岗敬业的精神; ⑤具有不断积极进取、求变创新和超越自我的精神; ⑥具有良好的团队协作精神。 七、职业资格证书 学生毕业前必须取得中级制图员证职业资格,鼓励学生取得其它职业资格。专业核心岗位相关的资格证书要求如下表所示。 序号 职业资格证书名称 必考 /选考 职业 等级 考试学期 颁发证书部门 1 制图员证 必考 四级 人力资源和社会保障部 2 焊工证 三个证至少考一个 四级 人力资源和社会保障部 3 铣工证 四级 4 车工证 四级 八、毕业要求 序号 毕业要求 具体内容 1 课程与学分要求 教学计划 2 计算机要求 掌握计算机基本操作和常用软件的使用,获得全国计算机应用能力一级证书 2、具备基本的外语交流与应用能力,高等学校英语应用能力考试证书 3 职业资格证书要求 至少得一个四级及以上职业资格证书 4 顶岗实习要求 参加岗位共计以上的顶岗实习,并达到其岗位技能的基本要求,成绩合格 5 毕业设计要求 6 第二课堂要求 符合包头轻工职业技术学院学生素质拓展学分制度实施办法相关要求。 7 符合学学生学籍管理规定中的相关要求 九、课程设置与教学计划实施表 (一)公共基础学习领域 本部分学习领域(课程)以“坚持育人为本,德育为先,促进学生全面发展”为主要目标,开设思想政治课、基本能力课(高职英语、计算机应用基础、高职语文、体育等)等课程。 学习领域(课程)编码 学习领域 (课程)名称 类别(必修/选修) 学分 学时数 各学期周学时分配表 备注 总学时 理论 实践 一 二 三 四 五 六 18 20 20 20 20 20 92006 思想道德修养及法律基础 必修 5 94 30 64 2 第一学期(假期)社会实践2周 92004 毛泽东思想和中国特色社会主

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