【浙江专用】2014金榜生物教师用书配套课件必修1_第三章_活动(三).pptVIP

【解析】(1)在“光合色素的提取与分离”实验中,最后滤纸条上出现的四条色素带从上到下分别是:胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b,颜色分别是橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色,因此呈黄绿色的色素带为叶绿素b。 (2)由于不同色素对不同波长的光吸收情况是不同的,因此,分析不同色素种类时可以根据色素的吸收光谱来分析。 (3)乙同学滤纸条上无色素带,说明滤液细线中的色素溶解到层析液中,即层析液触及滤液细线。 (4)Mg是合成叶绿素的必需元素,缺Mg不能合成叶绿素a和叶绿素b。 (5)通过设计对照实验来探究变黄的叶片中某些色素是否因降解而减少,某些色素含量是否增加。对照组选取正常未变黄的叶片,实验组选取已变黄的叶片,通过提取与分离这两种叶片中的色素,比较各种色素的含量,得出结论。 答案:(1)叶绿素b (2)吸收光谱 (3)层析液触及滤液细线 (4)缺Mg植物不能合成叶绿素 (5)从预留的叶片中挑选出足量的、分量相等、大小相近的已变黄的叶片和未变黄的叶片作为实验材料,在相同条件下,再次进行“光合色素的提取与分离”实验,测定和记录实验结果,比较这两种叶片中各种色素的组成及含量后,得出结论 活动 光合色素的提取与分离 浙江高考无单独考查 光合色素的提取与分离 四年考情 考纲要求 提取:绿叶中的色素溶于_________而不溶于水,可用 __________提取色素 分离:各种色素在_