人教版数学五年级上册《数学广角》PPT课件4.pptVIP

人教新课标五年级数学上册 教学目标 1.知识目标：通过实例让大家体会数字编码在生活中的应用，探索数字编码的简单方法。 2.能力目标：通过实践活动来运用数字或字母进行编码，加深对数字编码思想的理解。 3.情感目标：让大家在尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题中，初步培养大家的应用意识和实践能力。 让我们来给学校里的每一个学生编一个学号。 请你来设计一个编学号的方案，给全班同学编号。 怎样区分年级和班级呢？ 能看出哪一年入学就好了！ 还可以用1表示男生，2表示女生。 全班学生可以按年龄大小排一下号。 你的身边还有哪些数字编码的事物，小组同学互相交流一下。选择一种感兴趣的编码数字，去调查了解它的意义。 想一想 我想借一本安徒生的童话书。 我们也给图书编个号码，贴上标签吧！ X053-148/2 2003-04-16 我们来整理出图书角的目录，以后大家查书就方便了。 先把分成几大类，我们可以用A表示童话故事书…… 还要能区分作者…… 最后在括号中注明捐书人的序号。 五（X）班 “小小图书角”目录 类 别 书 号 作 者 书名 捐书人 A A·01·001(35) 安 徒 生 《海的女儿》 李梅 为了方便处理日益繁多的图书，每一本图书都有一个唯一的标识代码——国际标准书号（ISBN）。请你观察书后的书号，你能从中了解到什么信息？ ISBN是由10个数字组成的，前9个分成三组，分别表示组号、出版社号和书序号，最后一个数字是校验码。 华西小区新建了一栋楼房，请你给这栋楼房的每个房间编号。其中5门3层2号的编号是多少？ 生活中的数学 BCD-181A/E 生活中的数学 本课小结 通过实践活动来运用数字或字母进行编码，体会数字编码在生活中的应用，探索数字编码的简单方法。