盐城市普通中学推进.doc

盐城市普通中学推进 有效教学质量奖评分细则和考核办法 一、评分细则（共200分） 序号 评价指标 分值 得分要点 1 落实省“五严”规定 30′ A、落实省“五严”规定组织健全、态度坚决、措施扎实，形成内涵发展的常态机制。满分10分。 B、四星高中招生统招生指标分配到区域内初中的比例不低于50%，所有学校均不在中考前招收、录取学生，没有学校违反“三限”政策。满分5分。 C、所有学校作息时间都符合省教育厅的规定，学校组织的学科考试每学期不超过两次，学生课业负担明显减轻。满分5分。 D、所有学校课程设置合理，课表规范，并按规范课表上课，初中没有分重点非重点班，高一年级没有提前分科。满分5分。 E、县（市、区）已经形成有利于推进素质教育的教育教学评价机制。满分5分。 2 加强有效教学管理 20′ A、领导重视有效教学推进工作，正常召开专题会办会，教育局领导和工作人员到挂钩学校专题指导每学期不少于两次。满分4分。 B、推进有效教学力度大，活动计划科学并落实到位，主要活动在县内外有较大影响。满分4分。 C、县（市、区）教育局对各高中、初中开展有效教学活动的指导与督查每学期不少于2次。满分4分。 D、学校能充分发挥现有教学资源的使用效益，全面开放图书馆、实验室、微机房等学习场所和设施，使用正常，记录完整。满分4分。 E、管理策略、教学策略和教学资料校本化程度较高。满分4分。 序号 评价指标 分值 得分要点 3 提高课堂教学有效性 20′ A、县（市、区）研制出切合本地实际的普通高中、初中课堂教学评价标准或课堂教学“六认真”规范。满分4分。 B、低效教学现象大幅度减少，学生对教师课堂教学有较高的满意度。满分5分。 C、四星高中在盐城市教学视导中，三星高中与初中在县（市、区）教学视导中课堂教学获得较好评价。在省、市公开课、优质课竞赛中，取得较好成绩。满分6分。 D、学校能有效推进学生自主学习、合作学习、探究学习，多数学生学习自主性较强。满分5分。 4 组织有效教学研究 20′ A、教科研网络健全，每学科都配有专（兼）职教研员，并成立学科研究中心。满分4分。 B、每学科平均两个月开展一次学科教研活动，本地有效教学经验得到及时推广，有效教学典型案例让当地教师共享。满分8分。 C、每所高中、实验初中至少有一个有效教学研究课题，并组织教师积极研究，形成阶段性成果。满分4分。 D、高中教师教学研究论文、课题报告和研究专著质量较高，全年在省级以上刊物发表的数量不少于教师人数的3%。实验初中和省示范初中教师发表论文不少于教师人数的1%。满分4分。 5 加强教师队伍建设 20′ A、教师专业培训和专业考核有特色，各学校校本培训活动正常。满分4分。 B、建立师德师风考核奖惩制度，强化师德师风建设，教师无严重违法犯罪现象。满分4分。 C、组织开展高中、初中有效教学达标活动，教师课堂教学达标率不低于98%。满分6分。 D、区域内教师人人制定个人专业发展规划，学校有相应的考核激励措施并取得实实在在的效果。满分6分。 序号 评价指标 分值 得分要点 6 开展学生综合素质评价 20′ A、县（市、区）和各学校都建立了综合素质评价领导小组，加强对学生评价工作的指导和督查。满分3分。 B、能按照上级教育部门有关规定，结合当地实际，制定学生综合素质评价的实施细则。满分3分。 C、各学校能严格评价程序，坚持评价结果公示制度，学生综合素质评价工作规范有效。满分4分。 D、学生综合素质明显提高，省学业水平必修科目测试全科合格率高。满分10分。 7 提高教育教学质量 40′ A、学校德育工作组织健全、效果明显，学生行为规范，无严重违法犯罪学生个性特长学科竞赛体育。满意度家长 3