江西乐安一中高一语文培优教案：19期末检测——现代文阅读.docVIP

期末检测——现代文阅读 一．网上课堂 （一）本讲主要内容 1．揣摩语言 揣摩语言，即在一定的语境中，比如联系中心思想、上下文，对语言的深层含义、感情色彩进行辨析、品味。 其中，尤其要注意对关键的词语和句子加以揣摩，由此而进一步深刻领会文章的思想内容。 2．把握文意，理清思路 “思路教学”，即在教学中，注意理清作者构思文章的思想脉络。这样，有助于更好地把握文章的含意。 思路，既有总体思路，也有局部思路。 3．概括要点，提取精要 对文章的要点加以准确的归纳和概括，前提是要正确理解文章的思想内容。 概括要点，要注意文章的中心句。 要注意联系上下文。 要从整体和局部两个方面进行思考。 要注意文章中的关键语句。 概括要点，既可以利用文中的有关语句，也可以自行组织语言进行概括。 （二）与本讲主要内容相关的一些知识 1．揣摩语言要注意语境 语境，即运用语言的环境。 语境有两种： ①外部语境 外部语境，包括： A．社会背景 B．文化背景 C．人际关系 ②内部语境 内部语境包括： A．文章的中心 B．上下文 外部语境与内部语境相比较，首先应该搞清楚文章的内部语境。 2．关于思路 思路，就是按照一定的条理由此及彼地表达思想的途径和脉络。 思路表现为结构，结构隐含着思路。二者互为表里。 理清思路，是阅读中概括要点、筛选信息、分析文意、质疑解难的基础。 理清思路，就是在分析结构的基础上，着力研究作者为什么要这样安排结构。 理清思路的终极目的，是为了更深入地把握文章内容，提高阅读效率。 3．关于概括要点 概括要点，包括两方面内容： ①概括其共同点，说明其本质属性。 ②用简练的语言概括丰繁的内容。 揭示写作的意图、文章的主旨，侧重了前一种。 归纳段意，摘取要点，则侧重于后一种。 二．网上能力训练 （一）能力训练题 1．基础性训练题: 阅读《内蒙访古》中的有关文字，回答问题 ①过了集宁②，就隐隐望见了一条从东北向西南伸展的山脉，这就是古代的阴山，现在的大青山。大青山是一条并不很高但很宽阔的山脉，______________ 划横线处应填入的句子是______ A．集宁以西的内蒙被像一道墙壁一样的大青山分成两边。 B．这条山脉像一道墙壁把集宁以西的内蒙分成两边。 ②填入句中的词语，最恰当的是 （ ） 不知从什么时候起，在秦始皇面前就站着一个孟姜女，控诉这条举世闻名的万里长城。_____在解放以后，_____有人把万里长城作为“炮弹”攻击秦始皇。____赵武灵王____小小的赵国，在当时的物质技术条件下，____能完成这样一个巨大的国防工程____没有挨骂，不能不令人惊叹。 A．就是 也 但 用 竟 却 B．甚至 还 而 以 竟 而 C．即使 也 但 以 竟 而 D．虽然 还 而 以 竟 却 ③阴山以南的沃野不仅是游牧民族的苑囿，也是他们进入中原地区的跳板。只要占领了这个沃野，他们就可以强渡黄河，进入汾河或黄河河谷。如果他们失去了这个沃野，就失去了生存的依据，史载“匈奴失阴山之后，过之未尝不哭也②”，就是这个原因。在另一方面，汉族如果要排除从西北方面袭来的游牧民族的威胁，也必须守住阴山的峪口，否则这些骑马的民族就会越过鄂尔多斯沙漠，进入汉族居住区的心脏地带。 A．加点处“这个原因”指_________________________________________ B．本段的中心意思是_____ a. 大青山南麓沃野的地理特点 b. 大青山南麓沃野的地理位置 c. 大青山南麓沃野的战争频繁 d. 大青山南麓沃野的战略地位 ④呼和浩特和包头这两个城市，正是建筑在大青山南麓的沃野之中。秋天的阴山，像一座青铜的屏风甲在它们的北边，从阴山高处乙下来的深绿色的山坡，安闲地丙在黄河岸上，丁着阳光。这是多么平静的一个原野！但这个平静的原野在民族关系紧张的历史时期，却经常是一个风浪最大的地方。 选出正确的一项_____ A．甲 安置 乙 垂 丙 卧 丁 照 B．甲 安放 乙 拖 丙 躺 丁 沐 C．甲 安放 乙 垂 丙 横 丁 迎 D．甲 安置 乙 斜 丙 躺 丁 照 ⑤我在游览赵长城时，作了一首诗，称颂赵武灵王，并且送了他一个英雄的称号。赵武灵王是无愧于英雄的称号的。大家都知道，秦始皇以全国的人力物力仅仅连接原有的秦燕赵的长城并加以增补，就引起了民怨沸腾。不知从什么时候起，在秦始皇面前就站着一个孟姜女，控诉这条举世闻名的万里长城。而赵武灵王以小小的赵国，在当时的物质和技术条件下，竟能完成这样一个巨大的国防工程而没有挨骂，不能不令人惊叹。 当然，我说赵武灵王是一个英雄，不仅仅是因为他筑了一条长城