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现代汉语 1. 比喻就是打比方，是用本质不同又有相似点的事物描绘事物或说明道理的辞格，也叫“譬喻”。 a.功能 ：使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；使抽象的事物具体化，叫人便于接受；使概括的东西形象化，给人鲜明印象。 b.类型：明喻、暗喻、借喻。 c.比喻的灵活用法：没有喻词的比喻；程度不等的比喻（强喻）；否定方式的比喻（反喻）。 d.运用比喻要注意的问题：喻体必须常见、易懂；比喻要贴切；要注意思想感情；要区意区分比喻和非比喻；运用比喻不一定拘泥于三种基本类型，要灵活多样使用（倒喻、互喻、博喻、曲喻等）。 2. 比拟：根据想象把物当做人写或把人当做物写，或把甲物当做乙物来写。 a.基本类型：拟人和拟物。 b.运用比拟注意的问题：必须是自己真情实感的流露，而感情又必须符合所描写的环境、气氛；用来比拟的人和物在性格、形态、动作等方面应该有相似和相近之点。 【以上两者有某些相似点，都是两事物相比。比喻重在“喻”，一主一从；比拟重在“拟”，甲乙两物彼此交融，浑然一体。】 3. 借代：不直说某人或某事物的名称，借同密切相关的名称去替代。 【借喻和借代有相似之处。借喻是喻中有代，借代是代而不喻；借喻侧重“相似性”，借代侧重“相关性”；借喻往往可以改为明喻或暗喻，借代则不能。】 4. 拈连：利用上下文的联系，把用于甲事物的词语巧妙地用于乙事物。又叫“顺拈”。 拈连要注意的问题：要贴切自然；要注意甲乙事物在语义上必须有内在联系。 5. 夸张：故意言过其实，对客观的人、事物作扩大或缩小或超前的描述。 目的：深刻表现出作者对事物的鲜明感情态度，从而引起共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。 6. 双关：利用语音或语义条件，有意使语句同时关顾表面和内里两种意思，言在此而意在彼。分为谐音双关和语义双关。 【借喻是以喻体代本体，说的是喻体，要表达的是本体事物，是比喻和被比喻的关系，目的在于使抽象深奥的事物表达得具体、生动、简洁；语义双关表达的是两种意思，借一个词语或句子的意义关顾两个事物，表里意思不一，目的在于收到含蓄委婉、幽默风趣的效果。】 7. 仿词：根据表达的需要，更换现成词语中的某个语素，临时仿造出新的词语。分音仿和义仿。 8. 反语：故意使用与本来意思相反的词语和句子来表达本意。也叫“倒反；反话”。 9. 婉曲：有意不直接说明某事物，而是借用一些与某事物相应的同义语句婉转曲折地表达出来，也叫“婉转”。 【婉曲注重在故意回避某种说法，要说的话不直接说出来；双关着重有意影射某人某事，起到一箭双雕的作用。婉曲是闪烁其词，用委婉的方式暗示出来，表现为意在言外，需要人们从言语的外面去理解；双关把话都说完，同时关顾表里两层意思，言在此而意在彼。】 辞格的综合运用（连用、兼用、套用） 具有不同修辞效果的辞格前后配合，交错使用，互补互衬，珠联璧合，可以把思想内容表达的更加丰富多彩，更加鲜明有力。 恰当地运用兼格，可以使多种修辞效果相得益彰，多姿多彩，从多方面为文章的表达增添文采和力量。排比兼顶真，加强表现形式；对偶兼对比、设问兼排比，表达形式和思想内容双管齐下、兼取并得。 套用时，几种辞格灵活组合，分层包容，形成一体，使大层次辞格得以借力发挥，使小层次辞格得以依托挂联，各得其所，互相配合，从而使整段文字的表达更加严密细致，更有文采、见活力，也更富有变化和表现力。 复习要点（上册） 现代汉民族共同语及其发展演变过程？ 答：现代汉民族共同语：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 形成过程：春秋时代（雅言）----汉代（通语）----明代（官话）----辛亥革命后（国语）----新中国成立后（普通话）-----“白话文运动”、“国语运动”----1955召开现代汉语问题学术会议 2．方言及其普通话的区别？ 答：普通话和方言不是相互对立的，是同源异流的。普通话的形成及推广，并不以方言的消亡作为前提。共同语总是有条件、有选择地从汉语方言中吸取一些有生命力的成分来丰富自己、完善自己。而方言也日益向普通话靠拢。 我国七大方言区：北方方言（北京话）、吴方言（苏州话、上海话）、湘方言（长沙话）、赣方言（南昌话）、闽方言、粤方言、客家方言（广东梅县话）。 就与普通话的差别来看，闽粤方言与普通话距离最大，吴方言次之，湘赣客家等方言与普通话距离相对较小。 辅音和元音的主要区别？ 答：a.气流是否受阻：辅音时，气流通过咽头、口腔时受到某个部位的阻碍；发元音受。 b.紧张程度：发辅音时，发音器官成阻的部位特别紧张；发元音时保持均衡。 c.气流强弱：发辅音时，气流较强；发元音时，气流较弱。 d.响亮度：发辅音时，声带不一定颤动，声音一般不响亮；发元