管理工程系教师“十五”师资队伍建设规划.doc

管理工程系教师“十五”师资队伍建设规划 一、教师队伍建设的指导思想和基本思路 “十五”期间，管理工程系教师队伍建设应以邓小平教育“三个面向”理论、教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》和《吉林交通职业技术学院“十五”教师队伍建设规划》为指导思想，根据国家经济发展战略及管理工程系专业建设的要求，适应“科教兴国”和“可持续发展”的战略需要为目的，以全面提高管理工程系教师队伍整体素质为中心，以培养中青年专业带头人和骨干教师为重点，坚持思想、业务一起抓的原则，努力建设一支素质优良、作风过硬、业务突出、数量充足、结构优化、比例适当的教师队伍，为学院和管理工程系的持续发展奠定良好的师资力量技术基础。 二、“十五”期间教师队伍建设的主要目标 1、学历结构：2005年，教师队伍中具有硕士学位的教师比例达到20%以上，其中40岁以下的教师中具有研究生学历的比例达到36%以上，其余为本科学历。 2、职称结构：2005年，教师队伍中高、中、初的职称结构比例，应当分别达到42%、45%和20%。 3、年龄结构：2005年，教师队伍平均年龄控制在40岁左右。 4、双师结构：专业教师受聘企业兼职的“双师型”教师比例达到74%以上。 5、“十五”末，基本形成一支有教学骨干和专业带头人的教师队伍，培养院级专业带头人4人。 6、从企业或科研院所聘请兼职教师达到16人。 三、主要任务与具体措施 1、大力加强思想政治教育，全面提高教师队伍的思想道德素质。 教师负着培养社会主义建设者和接班人的重任必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱社会主义祖国，忠诚党的教育事业，提高民主、法制观念，具有师德修养和精神，教书育人、为人师表。大力加强教师业务培训，不断提高教师的业务素质。鼓励和支持教师，特别是中青年学术带头人，积极参加国内外的学术研讨、学术交流、科技合作、不断更新知识、开拓视野，以适应科技迅猛发展及新世纪人才培养的需要。支持并要求青年教师在职攻读学位或接受非学历继续教育，以迅速提高青年教师的学历层次和业务水平；充分发挥老教师的作用老教师政治、业务素质、经验丰富，是学校建设中的宝贵财富，在学校的各项工作中发挥了非常重要的作用。在教师队伍新老交替的关键时期，在大力选拔、培养青年教师的同时，我们要充分设计老教师的积极性，继续发挥他们的作用。对青年教师实行导师制度，做好对青年学术带头人的传和帮、带，贯彻引进人才和引进智力相结合的方针，拓宽视野，广开渠道，从是加强教师梯队建设，改善教师队伍结构和提高教师队伍水平的有效手段。适应社会主义市场经济体制需要，深化教师管理体制改革。建立具有开放、动态、竞争、激励特征的科学规范的教师队伍管理新机制。按章办事，减少工作的随意性，提高管理科学化水平。　教师队伍建设要适应教师队伍建设要适应社会主义物质文明精神文明建设的需要教师队伍建设要为学校建设提供人才保证保证提高办学质量和效益大力加强教师队伍素质结构加强教师业务培训，不断提高教师的业务素质大力培养科技发展和学科建设的“将”、“帅”之才