CDIO模式下城轨运营管理课程的改革探索.pdfVIP

2011 Academic and Teaching Seminar on Electronic Information Sciences of Higher Vocational Education (2011SEHVE) Study on the Curriculum Reform of City Urban Transit Operation Management under CDIO Teaching Model Min XU, Huifang LI, Yuanfeng YANG Department of Computer Engineering, Suzhou Vocational University, Suzhou, China Abstract: The thesis has brief overview of the basic concepts and content of the CDIO educational philoso- phy, analyzing the questions of the urban transit operation management in the existing curriculum. Used CDIO theory to design teaching system, it can develop students’ capabilities including a certain basis theo- retical knowledge, strong operational capability and so on. Keywords: the Curriculium Reform; CDIO; Transit Operation Management CDIO 模式下城轨运营管理课程的改革探索 许旻，李会芳，杨元峰 苏州市职业大学计算机工程系，江苏苏州，中国，215104 摘 要：介绍CDIO 工程教育理念的概念和基本内容；分析城轨交通运营课程现状和存在的问题。设 计应用CDIO 理论的课程体系，培养具有一定理论基础知识和较强操作能力的技术人才。 关键词：课程改革；CDIO；运营管理 盖城市轨道交通系统各个组成部分的基础知识，课程 1 引言 特点具有广泛性、综合性和较强的抽象性，课程讲解 “城市轨道交通运营管理”课程是城市轨道交通 和学习难度较大，学生的实践和应用能力有待提高， 专业方向的一门重要专业课程，它不仅强调专业技术 总结起来有以下一些问题[2] 。 知识和推理能力的培养，还注重将知识应用于实践、 2.1 学生的主观能动性调动不起来 解决实际问题能力的培养。研究并构建新型的课程教 学模式，是实现对知识理解、应用能力培养、创新能 传统教学采用的是“以教师为中心”模式，其对 力培养的必要手段，对实现城市轨道交通应用型人才 理论课程的重视程度高于实践课程，学生完全在教师 培养的目标起着至关重要的作用[1] 。 的安排下学习，做不到“教、学、做”一体，限制了 CDIO 教育理念代表构思（Conceive ）、设计 其对专业技能的掌握，缺乏积极性和主动性。 （Design ）、实现